在职攻读教育硕士全国联考考试资料
文章作者 100test 发表时间 2007:03:31 17:47:02
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第一章 教育与教育学 第一节 教育的发展 一、 教育的概念 1、(就教育最一般意义而言)教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。因此,凡是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。 2、广义教育 以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。 3、狭义教育 主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。
二、 教育的起源和学校的出现 1、教育是人类特有的社会现象,它随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。 2、教育产生的两个条件: ⑴人类生产劳动的进行(最基础条件)⑵语言的形成(重要的社会条件) 3、关于教育起源问题的回答,在西方有“生物起源说”(法·利托尔诺)和“模仿起源说”(或“心理起源论”美·孟禄),前苏联坚持“教育起源于劳动”的观点。 4、人类的教育活动起源于交往,在一定意义上,教育是人类一种特殊的交往活动。 5、当生产力发展到一定水平,一部分人有可能脱离生产劳动,当语言 下一页:阅读《在职攻读教育硕士全国联考考试资料》的全文
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