教育硕士指导《教育学》复习笔记（一）
文章作者 100test 发表时间 2007:04:06 21:31:24
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第一章 教育与教育学
第一节 教育的发展
一、 教育的概念
1、（就教育最一般意义而言）教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。因此，凡是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。
2、广义教育 以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。
3、狭义教育 主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。
二、 教育的起源和学校的出现
1、教育是人类特有的社会现象，它随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。
2、教育产生的两个条件：
⑴人类生产劳动的进行（最基础条件）⑵语言的形成（重要的社会条件）
3、关于教育起源问题的回答，在西方有“生物起源说”（法•.利托尔诺）和“模仿起源说”（或“心理起源论”美•.孟禄），前苏联坚持“教育起源于劳动”的观点。
4、人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。
5、当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的�
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