小学生心理咨询的原则
文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 23:22:47
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小学生心理咨询的原则，是指在学校开展心理咨询工作时应该遵循的指导思想与基本要求。它既是心理咨询工作的规律概括和经验总结，也是对小学生心理咨询的一般要求，同时也是小学生心理咨询工作顺利开展，并与学校的整体工作有机结合，共同为小学生健康成长服务的基本保证。
一、整体性原则
进行心理健康教育，应从个体心理的完整性和统一性，个体身心因素与外界环境的制约性、协调性，来全面考察和分析学生心理问题的形成原因及其对策，同时也要协调学校、家庭、社会各方面的教育力量，使心理健康教育更加有效和持久地展开。心理咨询的整体性原则具有两方面的含义：一是小学生心理咨询追求的终极目标是学生个体的整体性发展，即通过帮助和指导使小学生德、智、体、美、劳诸方面得到较全面的发展，与此同时小学生的心理也能得以健康发展；二是追求小学生心理咨询的各种模式、方法与学校的各项教育活动的协调一致，相互促进。
二、主体性原则
主体性原则是指在小学生心理咨询工作中把学生作为主体。对学生的
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