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文章作者 100test 发表时间 2007:02:25 11:50:04
来源 100Test.Com百考试题网
首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、外语、艺术、教育等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设，进入"211工程"的北京市属重点大学。全校有60个硕士点，26个博士点，2个一级学科博士学位授权点，4个博士后流动站、1个项目博士后，1个国家基础学科科学研究和人才培养基地，1个教育部体育与艺术人才培养基地，1个全国省属高校人文社会科学重点研究基地，6个市级重点学科，12个市级重点建设学科。首都师范大学建校49年来，共培养合格师资8万8千多名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其它现代化建设所需人才的重要基地。
学校下设文学院、历史系、政法学院、音乐学院、美术学院、外国语学院、教育科学学院、数学系、物理系、化学系、生物系、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、成人教育学院、国际文化学院等17个院系。学校开设了45个本科专业。各类在校注册生总数25622人。其中全日制本、专科学生9546人，研究生（包括硕士生和博士生）1095人，成人教育学生14214人，外国留学生364人、进修生403人。学校现有教职工2490人，在教师1162人中有教授167人(含研究员)，副教授469人(含副研究员)。其中中科院、工程院院士5人， 博士生导师75人，1人为国务院学位委员会学科评议组成员，4人为国家教育部学科教学指导委员会委员。教师中有博士205人，硕士394人，占教师总数的51.5%。学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，又涌现出一批优秀的中青年骨干教师，其中国家杰出青年基金资助者1人，教育部跨世纪人才1人，教育部高校青年教师奖1人，教育部优秀青年教师资助计划4人，教育部高等学校骨干教师资助计划9人，教育部全国高等学校优秀骨干教师2人，北京市科技新星8人，北京市跨世纪人才38人，市级青年学科带头人22人，市级青年骨干教师80人，校级跨世纪青年学科带头人44人。51名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。
学校重视学生综合素质的发展。在加强人才专业素质培养的同时也非常重视文化素质教育。近年来学校充分发挥多学科、综合化的优势,陆续开设出200多门通识类选修课。还有包括音乐、美术、电脑美术设计、性健康教育、英语、计算机等专业在内的几十个辅修专业。每年都吸引大量的学生选修和辅修。学校设有20个研究所，16个研究中心，建有北京市大学科技园。1999年以来学校获批各类科研项目431项，其中国家自然科学基金项目45项,国家社科基金项目30项,“863”课题12项、“973”课题6项,部委级项目338项。获省部级以上奖励45项，科研总经费近9500万元。编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《中学语文教学》、《中学生数学》、《高教研究》、《教育艺术》等。
学校占地约1900亩,建筑总面积约59万平方米。学校教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备14364台件，拥有各类实验室42个，其中，纳米光电子学实验室、学习与认知实验室、资源与信息系统实验室是北京市首批认定的重点实验室。学校建有数字校园建设中心等，连接7个校区近3000多台计算机的校园网已全面开通。此外，还建有国家级标准塑胶运动场、羽毛球馆、游泳池、篮球场、网球场等体育运动场地。校图书馆收藏各类图书文献244万册（件），其中印刷型文献228万册,馆藏基础雄厚,是全国文献资料骨干馆之一。
学校积极开展国际文化交流活动。目前已同五大洲63所大学及教育机构建立了交流合作关系。自1977年以来，接待36个国家和地区来访5025人次，聘请外籍专家370人次，同时向25个国家和地区公派教师进修讲学、合作研究673人次，是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一。
数 学 系
数学与应用数学专业 四年制本科
本专业采取厚基础、宽口径的培养模式，培养学生深刻掌握数学与应用数学的基本理论、基本知识和基本技能，拥有良好的数学修养和学习能力，具有科学的思维方法。一、二年级注重数学基础课的学习 ，饕枋Щ】纬蹋菏Х治觥⒏叩却⒓负窝А⒏幢浜⑽⒎址匠獭⒏怕事塾胧硗臣频仁Щ】纬蹋坏谖逖谄鸢凑昭驹秆≡袷Ψ蹲ㄒ祷蚍鞘Ψ蹲ㄒ导绦埃蛊渚哂性谑А⒕谩⒐芾怼⒔逃认喙刈ㄒ瞪钤斓哪芰Γ诒究票弦岛竽芄槐枷喙刈ㄒ捣较虻乃妒垦芯可?
该专业学生入学后，从中选拔50名优秀学生进入“数理基础科学实验班”。该实验班实行导师制。经过本科、硕士、博士阶段的培养，最终成为优秀的数学物理研究人才、信息处理高级专门人才；省市级重点中学数学、物理、计算机等学科高中骨干教师、学科带头人。本科、硕士期间实行学分制。
信息与计算科学 非师范 四年制本科
本专业是以信息领域为背景的计算数学与信息相结合的交叉学科。本专业培养的学生具有良好的数学基础和计算机应用能力，熟悉信息处理和计算机应用技能,初步具备在信息与计算科学领域的若干方向从事科学研究、实际应用、设计与开发软件的能力。毕业生能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事应用、开发研究和管理工作，成为交叉型、复合型人才。可以报考国内外数学、计算机应用等相关专业的硕士研究生。
物 理 系
物理学（师范类）四年制本科