100Test教师资格考试模拟试题：第六章单选题

文章作者 100test 发表时间 2007:09:05 13:26:46
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1．人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）
　　A．儿童中心说
　　B．遗传决定论
　　C．环境决定论
　　D．教育万能论 答案：B


2．人的自觉能动性的最高表现是（ ）
　　A．预见性
　　B．目的性
　　C．创造性
　　D．选择性 答案：C


3．人的身心发展的状态和程度是（ ）
　　A．生长
　　B．发展
　　C．成长
　　D．成熟 答案：D


4．“拔苗助长”违背了人的发展的（ ）
　　A．顺序性
　　B．不平衡性
　　C．阶段性
　　D．互补性 答案：A


5．教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）
　　A．阶段性
　　B．顺序性
　　C．不平衡性
　　D．互补性 答案：A


6．因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）
　　A．顺序性
　　B．个别差异性
　　C．不平衡性
　　D．阶段性 答案：B


7．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）
　　A．顺序性
　　B．不平衡性
　　C．互补性
　　D．个别差异性 答案：C


8．发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的
　　A．互补性
　　B．阶段性
　　C．顺序性
　　D．不平衡性 答案：D


9．人的生理成熟的标志是（ ）
　　A．性机能成熟
　　B．独立思考能力
　　C．个性形成
　　D．较稳定的自我意识 答案：A


10．布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是（ ）
　　A．胎儿期
　　B．5岁之前
　　C．6—11岁
　　D．青春期 答案：B


11．遗传素质是人身心发展的（ ）
　　A．主导因素
　　B．决定因素
　　C．物质前提
　　D．无关因素 答案：C


12．格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件
　　A．后天学习和训练
　　B．遗传素质
　　C．教师教学水平
　　D．遗传素质的成熟程度 答案：D


13．“遗传决定论”的创始人是（ ）
　　A．华生
　　B．格塞尔
　　C．高尔登
　　D．洛克 答案：C