文章作者 100test 发表时间 2007:09:05 13:27:00
来源 100Test.Com百考试题网
1.学生同样具有人类社会成员的基本特征,即具有( )。
A.主观能动性
B.以学习为主要活动
C.个性
D.可塑性
E.与他人情感交流中提高认识水平
答案:ACE
2.《儿童权利公约》提出的儿童少年社会权利原则有( )。
A.儿童利益最佳原则
B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.无歧视原则
E.尊重儿童尊严原则
答案:ACDE
3.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有( )。
A.平等娱乐权利
B.受教育的权利
C.受尊重的权利
D.安全的权利
E.生存的权利
答案:BCDE
4.学生是教育对象是由( )所决定的。
A.学校的使命
B.教育方法
C.教育内容
D.教育原则
E.教师与学生的关系
答案:AE
5.小学生的认识能力一般包括( )。
A.感知能力
B.思维和言语能力
C.记忆能力
D.注意能力
E.想象能力
答案:ABCDE
6.小学生的言语能力包括( )。
A.口头言语能力
B.宣传能力
C.内部言语能力
D.理解能力
E.书面言语能力
答案:ACE
7.产生男女学生学习成绩差异的原因有( )。
A.生理因素
B.教师的原因
C.学校教育的不足
D.家长的原因
E.传统观念的影响
答案:ACE
8.良好的先天素质是发展的前提,但形成早慧的主要因( )。
A.优良的环境
B.性别
C.主体的爱好
D.精心的教育
E.人际关系
答案:AD
9.培养智力超常学生的关键问题是要注意( )。
A.早期发现
B.教育目的改革
C.教育制度改革
D.及早培养
E.教育内容和方法改革
答案:AD
10.非智力因素主要包括( )。
A.动机
B.意志
C.情感
D.兴趣
E.性格
答案:ABCDE
11.我国宪法与法律规定,少年儿童享有( )。
A.生存权利
B.完全的政治权利
C.受教育权利
D.受尊重权利
E.安全权利
答案:ACDE
12.我国保证儿童受教育权利的法律有( )。
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
E.《中华人民共和国宪法》
答案:CDE
13.学生是教育的对象是由( )决定的。
A.学校的使命
B.师生关系
C.教育法律法规
D.学生的条件与任务
E.教师的条件与任务
答案:ABDE
14,学前期阶段主要包括( )。
A.乳儿期
B.童年期
C.婴儿期
D.少年期
E.幼儿期
答案:ACE
15.小学生身体发育的特点有( )。
A.身高体重增加较为平稳和均匀
B.心肺功能较为完善
C.骨骼外形增长,但骨化过程未完成。
D.脑重量接近成人
E.由形象思维为主向抽象思维为主过渡
答案:ACD
16.小学生认识能力的发展特点有( )。
A.由无意记忆为主发展为有意记忆为主
B.有意注意初步发展,无意注意仍占较大比重
C.想象能力迅速发展,但以再造性想象力为主
D.形象思维为主向抽象逻辑思维为主过渡
E.感知能力达到一定水平,但知觉随意性、情绪性明显
答案:ABCDE
17.小学生记忆能力的发展表现为( )。
A.记忆优势为理解记忆
B.由机械记忆为主向增强理解记忆发展
C.由对形象事物识记为主,向增强对抽象内容识记能力发展
D.由无意记忆为主发展为有意记忆为主
E.对抽象内容识记达到较高水平
答案:BCD
18.下列对小学生个性的发展水平描述正确的是( )。
A.个性还没有形成
B.性格基本形成
C.广泛而稳定的兴趣业已形成
D.兴趣广泛但不稳定
E.学习动机单纯
答案:ADE
19.就总体而言,同男生相比,女生在小学阶段( )。
A.记忆力较强,表达能力较好
B.学习成绩稍差
C.观察事物比较细致
D.多善长形象思维
E.兴趣较广泛
答案:ACD
20.下列哪些心理因素属于非智力因素?( )。
A.意志
B.动机
C.想象
D.性格
E.记忆
答案:ABD
21.同非独生子女相比,独生子女表现为( )。
A.身体发育普遍较好
B.思想品德较好
C.学习成绩较好
D.智力发育普遍较好
E.生活自理能力较差
答案:ACDE
22.针对独生子女的不足,在学校教育中特别要加强( )。
A.集体主义教育
B.智力开发
C.卫生保健教育
D.劳动教育
E.知识教育
答案:AD
23.为培养小学生良好的非智力因素,小学教育中应注重( )。
A.培养正确的学习动机
B.培养敏捷、灵活的思维能力
C.锻炼坚强的意志力
D.培养多方面的兴趣
E.养成开朗热情、活泼乐观的性格
答案:ACDE
24.独生子女在品德行为上的缺欠表现为( )。
A.不知尊重他人、不合群
B.自我中心
C.任性
D.挑吃、挑穿、不知爱惜物品
E.缺乏劳动习惯、生活自理能力差
答案:ABCDE
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