教师资格考试普通话指导:普通话训练需巧记教师资格考试

文章作者 100test 发表时间 2008:11:02 10:46:29
来源 100Test.Com百考试题网


  曾听学经济的朋友说过:在经济活动中,聪明的商人总是以最小的投入获得最大的经济效益。初听这句话,我搔之以鼻,认为那只是奸商遮掩其不良商业行为的借口。从事普通话教学和测试活动已有些年头,在这期间许多学习者苦于才找不到合适的学习方法,看到他们如此努力,却不能取得好的收效,作为一个从事普通话教学的老师,真为他们着急。如果在记忆汉语字词时,借用经济活动的这条规律,能达到事半功倍的效果,又何乐而不为呢?
  平翘舌音的记忆对于川人来说很不易,于是我们就解剖这只麻雀,看看其功效吧!
  四川的大多数地区没有翘舌音,我常戏说:四川人悠闲得连舌头都不愿意抬起来。悠闲了几十年的舌头,突然有一天要被迫翘起来,真是很难。经过一段时间艰苦训练,舌头总算抬起来了,学习者欢呼这来之不易的进步,可新的问题又接踵而致:这众多的平、翘舌音的字、词怎么也记不住?很多的学习者都发出了:学普通话之难,难于上青天的感叹。背字典、背卡片这是我们学习者常用的办法,可是时间长、见效慢、容易遗忘,很多学员在枯燥乏味的练习中,失去了信心,最终放弃了学习,半途而费实在太可惜。经过教学实践,我发现以下几种方法比较有效。
  穿糖葫芦法。记代表字,用类推的方法去掌握。这是很多普通话教材普遍使用的方法。如我们记住“司”的发音是sí,那么与其相似的字词“词、饲、嗣、伺、祠”等也发平舌音。记一个记一串,象穿糖葫芦,节时省力。不过在记忆时要注意的是有些字、词不符合这样规律。
  记少不记多法。普通话中的平舌音少于翘舌音,记平舌音的字词花时少,选择此方法是明智之举。初学时,在语流中不知该发平舌还是翘舌音,可以先发翘舌音。事后在查阅字典进行纠正。
  聆听模仿法。传媒发达的今天,使我们学习普通话变的容易。仔细聆听正确的发音,并进行模仿,对比自己的问题,有的放失解决问题,见效快、易记忆。大胆与发音准确的人士对话,不要怕别人笑话,请他们指出自己的毛病,也不失是一种快速进步的方式。最后还可以使用复读机,录下自己的一段话,然后听或让语音较准的人听帮助纠正。
  联想记忆法。记一些有代表性的字,比如说“自”字,记住它的正确发音,通过联想找到与它相似或正好相反的一些字词,如字、资、紫、渍这些相似的字和只、直、制、纸、芝等等。通过这样的记忆方法,强化了正确的发音,容易找到了自己的不足。
  趣味绕口令记忆发。对一些常常出错的字,进行归类,反复使用,并配合的有趣的绕口令如:“树上有个涩柿子,树下有个石狮子,风吹柿树哗哗响,树上掉下了涩柿子,柿子打着石狮子,狮子碰坏了涩柿子”,这个绕口令解决的主要柿子、狮子、涩、石等容易出错的字。学习者在有趣的绕口令练习中愉快记忆。不易遗忘,并且增加了学习兴趣。常有这样的现象,学员们在测试后还念念不忘这些绕口令。
  其实只要自己留意,会发现更多更好的学习普通话的方法,这里只不过抛砖引玉罢了。“我有一个梦想”希望有一天,川人学普通话能变成一种愉快的、高效的活动,没有人再发出难于上青天的感叹。

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