教师资格综合指导野马之死的教育启示教师资格考试

文章作者 100test 发表时间 2008:11:29 19:53:12
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　　近期，班级内学风日下，中等生和后进生的队伍越来越庞大。然而，无论我怎么进行教育和督促，学生们的学习态度依然没有太大的起色。到底该如何解决这个问题呢？我前思后想，认为还是以调动学生的主动性、积极性为上策。
　　一次，我在教室里来回地踱着步。同学们见我什么也不说，也不敢说话，都安静地低头等待着。“同学们，今天我要给大家讲一个故事。”“唰”的一声，学生们顿时都抬起了头，有些好奇地看着我。“在非洲的草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它身体极小，却是野马的天敌。这种蝙蝠靠吸取动物的血生存，它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴来吸取野马的血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法驱逐这种蝙蝠。百考试题编辑蝙蝠却可以从容地吸附在野马的身上，落在野马头上，直到吸饱喝足才满意地飞去。这样，野马常常在暴怒、狂奔和流血中无可奈何地死去。然而，令人不可思议的是，动物学家们认为吸血蝙蝠所吸取的血量是微不足道的，远不会让野马死去。那么，野马为什么会死掉呢？”学生们开始有些骚动：“是不是有很多只蝙蝠同时吸取同一匹野马的血啊？”“肯定是野马还有别的疾病吧？”同学们你一言我一语地讨论着。“大家想不想知道答案？”“当然想了。”同学们异口同声地回答着。“答案就是野马是自己杀死自己的。”“可是，为什么会这样呢？”同学们都用诧异的眼神瞅着我，希望能从我的脸上找到答案。“因为野马不能甩掉吸附在自己身上的吸血蝙蝠而产生和养成了暴怒的情绪和习性，长期的困扰使野马不能从失败的阴影中走出来，于是，它们就在这种忧郁的困扰中死去。” 百考试题编辑
　　看到学生们依然沉浸在答案的回味之中，我认为时机已经成熟，于是话锋一转，说道：“事实上，在我们班也存在着不少类似野马的同学。”同学们又有些疑惑，用不解的眼光揣测着我的用意。“有相当一部分同学的学习基础原本都是很好的，或在小学或在初一的时候，都曾受到过老师和家长们的肯定或表扬，然而，他们却因为遭遇过几次小的失败或挫折便放弃了原有的努力和耐心。正是由于缺少了对自己的自信，正是由于自己不能有效地摆脱挫折和困难带来的心理阴影，使得自己同别人的学习差距越拉越大。如果那些野马多一些自信，少一些暴躁，我想结果就会大相径庭。作为极为聪明的同学们，又何尝不是如此呢？”学生都渐渐地低下了头，伏在课桌上，似乎在思索着什么。 百考试题编辑
　　那节课之后，我们班的学习氛围就如同2008年北京奥运会中国金牌榜一样每天都在不断地刷新着。在期末质检考试中，我们班以总平均分高出第二名20分的优势名居榜首。野马死了，而我们却从野马之死的困惑中走了出来。 F8F8"