新版教师职业道德规范的启示教师资格考试

文章作者 100test 发表时间 2008:12:30 18:49:03
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新修订的《教师职业道德规范》继承了我国优秀的师德传统，充分反映了新的形势下经济社会和教育发展对教师应有的道德品质和职业行为的具体要求。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。在教育教学工作中，我有如下感受：
第一,增强使命感和危机感。韩愈在《师说》里给老师下了这样的定义：师者，所以传道受业解惑也。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德的灵魂。
孔子云：“其身正，毋令则行；其身不正，虽令毋从。”教师的劳动对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。“学高为师，身正为范”。教师要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
第二，努力提高自身业务素质。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。随着时代的发展，如何做一名合格的人民教师，是值得我们深深思考的。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”。很多教师逐渐感到自己的知识结构老化，考|试/大跟不上时代的发展和教学改革的脚步。比如，运用多媒体辅助教学，不仅要求教师掌握专业知识，还要求其熟悉计算机操作技能。在职业学校里，一些新的现代化设备的引进，更要求教师要先学会正确地操作和使用。如果连自己都一知半解，那么怎么去教学生呢！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。教师要树立终身学习的观念，深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的教育方针政策，关注国家新的政策和教育法规，刻苦钻研自己的业务知识，钻研新教材、学习新大纲、学习新教法、新理论等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。
研究表明，一个人一生中所具备的知识总量大约只有百分之二十是在学校里获得的，其余的百分之八十是在职业活动和生活中获得的。要给学生一杯水，我们教师就要有一桶水，一缸水。面对机遇和挑战，我们必须在教育教学中树立“终身学习”“勇于创新”的思想。
第三，关心学生的健康成长。老子说“上善若水”。意思是说，世界上最好的东西就像水一样，对于万物有利，但是不追求名利，甘于奉献。教师职业被誉为是“太阳底下最光辉的职业”，教师工作有苦也有乐，在平凡的事务性工作中蕴含着伟大的献身精神。只有爱岗敬业，教师才能积极地面对自己的社会责任和社会义务，才能自觉地、不断地完善自我，才能在平凡的工作中体现自己的价值。
我们在工作中应该力主爱的教育，关爱每一名学生，使每一位学生进得来、留得住、学得好。在教育教学过程中，考|试/大要注意发现学生身上的优点和特长，多表扬、多鼓励。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，要尊重学生的自尊心，决不轻易放弃一个学生。正如苏霍姆林斯基所言：“教育首先是关怀备至的，深思熟虑的，小心翼翼地触及年轻的心灵，在这里谁细致耐心，谁就能获得成功。”
总之，教师是培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的主要实施者，教师的思想政治素质和职业道德水平，关系到社会的发展、国家的前途和民族的未来。 F8F8"