《教育研究方法导论》第十章

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 21:21:00
来源 100Test.Com百考试题网


第十章教育科学的比较研究法
一、什么是教育比较研究法
教育科学的比较研究是对某类教育现象在不同时期、不同地点、不同情况下的
不同表现进行比较分析,以揭示教育的普遍规律及其特殊表现,从而得出符合客观
实际的结论。
二、教育比较研究方法的种类
(一)同类比较研究与异类比较研究
同类比较研究:比较两种或两种以上同类事物而认识异同点的方法
异类比较研究:比较两种或两种以上性质相反的事物或一个事物的正反两方
面,通过比较表面相异的两类对象以发现异中之同,找出其中的共同规律。
(二)纵向比较研究与横向比较研究
纵向比较:比较同一事物在不同时期内的发展变化
横向比较:对同时存在的教育现象进行比较
(三)定型分析比较与定量分析比较
定性分析比较:通过事物间本质属性的比较来确定事物的性质
定量分析比较:对事物属性进行量的分析以判断事物的发展变化
三、教育比较研究的方法要求
(一)运用比较研究法的步骤
1、明确比较的目的,选定比较主题
2、广泛搜集、整理资料
3、对材料的比较分析
4、做出比较结论
(二)运用比较研究法的基本要求
1、要保证可比性
2、资料的正确性和可靠性
3、坚持全面本质的比较
思考与练习
名词解释:
1、教育科学的比较研究
2、同类比较研究
3、异类比较研究
3、纵向比较研究
4、横向比较研究
5、定性分析比较
6、定量分析比较
简答题:
1、简述教育比较研究方法的种类
2、简述比较研究法的步骤
3、简述比较研究法应用的基本要求

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