教育心理学复习资料第三章

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:51:36
来源 100Test.Com百考试题网


第三章知识的表征与学习的信息加工过程
第一节知识及知识的表征
一、多选题
1、安德森(1983)认为程序性知识是以 B C 来表征的。
A、命题;B、产生式;C、产生式系统;D、命题网络
2、根据认知心理学家安德森的观点,通过信息加工,人们获得的知识有 AB 。
A、陈述性知识;B、程序性知识;C、自然科学知识;D、社会科学知识
3、复述是指在工作记忆中重现信息。复述的类型有 BD 。
A、 简单复述;B、维持性复述;C、精确复述;D、精制性复述
二、单选题
1、 D 是人的认识活动赖以形成的心理结构,它是递进的、多层次的,由低级向高级水平发展的。
A、知识结构;B、品德结构;C、技能结构;D、认知结构
第二节学习的信息加工过程
一、单选题
1、 C 是指对要记忆的新信息,按照项目之间的相似性或项目之间的关系归类,并形成一定的结构模式的过程。
A、复述;B、维持性复述;C、组织;D、精制性复述。
2、---C----是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。
维持性复述;B、复述;C、精制性复述D、组织
二、简答:
1、 什么是遗忘?遗忘的原因是什么?
答:遗忘是记忆信息的消失或不能提取。遗忘原因:有两种观点:一是干扰,分前摄干扰和倒摄抑制;另一种观点是与提取失败有关。

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