最新心理学辅导资料　第15章教师心理教师资格考试

文章作者 100test 发表时间 2009:07:08 01:15:20
来源 100Test.Com百考试题网

第十五章　教师心理

　　1、专家型与新教师的比较：
　　①课时计划差异：专家型教师的计划灵活、简洁，以学生为中心且有预见性
　　②课堂教学过程：吸引注意力、课堂规则的制定与执行、课堂练习、家庭作业检查、策略
　　③课后评价差异：专家型教师更多的关注学生对新材料的理解情况，很少谈及课堂管理问题

　　2、教师成长：关注生存、关注情境（成绩）、关注学生

　　3、教师成长与发展的基本途径：
　　观摩与分析优秀教师的教学活动
　　开展微格教学
　　进行专门训练
　　反思教学经验

　　4、教师的期望效应：是罗森塔尔研究发现的，又称罗森塔尔效应。
　　波斯纳教师成长公式：经验 反思=成长。
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