安徽大学关于制订博士生培养方案的基本要求考博考试

文章作者 100test 发表时间 2010:01:01 09:54:45
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　　一、培养目标
　　1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，有献身于科学的事业心、合作精神和创新精神，学风严谨，身心健康。
　　2、适应科技进步和社会发展的需要，掌握本学科、专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿，同时掌握一定的相关学科知识，掌握科学研究的先进方法，具有良好的科学文化素养和独立从事科学研究及技术工作的实际能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
　　3、具有健康的体格。
　　二、研究方向
　　1、研究方向应确属本学科、专业范围，宽窄适度，相对稳定，一般以3-4个为宜。
　　2、研究方向的设置，应体现自身的学科优势和特色，有必要的成果、课题、经费及研究条件的支持。
　　3、研究方向的设置，应充分考虑本学科的发展和建设目标，主动适应国家经济社会发展和科技创新的战略需求。
　　三、学习年限
　　博士生学习年限一般为三～四年，最长不超过六年。
　　博士生因故需延长学习年限，由博士生本人提出申请，导师签署具体意见，经院长（系主任）同意后，报研究生院（筹）批准。
　　四、课程设置
　　博士生课程设置实行学分制，具体的课程设置为：公共必修课、专业必修和选修课、专业补修课程等。博士生必须至少修满12学分（1学分相当于18学时），总学分不得超过18学分。学位课考试成绩75分及以上为合格。
　　1、公共必修课：
　　第一外国语（学位课）：能熟练地阅读本专业的外文资料，有较好的写作和听说能力，能进行学术交流。（3学分）
　　第二外国语：第一外国语为非英语者，必修第二外国语（英、日、俄）。要求具有阅读本专业外文资料及听说的初步能力。
　　政治理论课（学位课）：《现代科学技术革命与马克思主义》（2学分）
　　通过学习，使学生掌握马克思主义普遍真理在中国特色社会主义实践中运用和发展的具体过程，完整准确地掌握毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的精髓，从中掌握马克思主义的立场、观点和方法，解决好坚持与发展，继承与创新的问题。课程可以采用专题讲座形式，要求学生必须撰写2-3篇课程论文。
　　2、专业必修课及专业选修课：4－8学分
　　3、补修课：
　　对有特殊情况的博士生(如跨学科、同等学力考取者)，根据本专业知识结构需要和学生状况，由导师指定两门硕士阶段课程作为补修课（跟同专业的硕士生上课）。需补修的博士生必须参加考试，并记入个人培养计划，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。
　　4、开题报告：1学分
　　5、学术报告：2学分，其中作学术报告1学分，参加学术报告1学分。每位博士生至少要参加8次以上学术报告会方可获得1学分，并至少要作2次学术报告方可获得另1学分。
　　五、实践环节
　　博士生在校学习期间要从事必要的教学实践，如辅导硕士生课程（含实验课）、批改作业、指导毕业设计和社会调查、做专题讲座等，博士生应参加导师或学科点的科研课题，并列入培养计划。
　　六、培养方式
　　博士生培养应贯彻“知识、能力、素质”的教育模式，以“学位论文为主，课程为辅”的原则，逐步建立使英才脱颖而出的培养机制。