幼儿园大班数学说课教案：测量物体的轻重—教师资格证考试—

文章作者 100test 发表时间 2011:02:28 17:48:41
来源 100Test.Com百考试题网

测量物体的轻重（数学）

一、 活动目标

1． 学习用天平测量物体的轻重。

2． 理解物体的轻重是相对的。

3． 知道物体的大小与轻重不一定成正比。

二、 重点与难点

1． 理解物体轻重的相对性。

2． 理解物体大小与轻重不一定成正比。

三、 材料与环境创设

1． 材料：分类盒、天平、积木、弹子、雪花片等物品。

2． 环境创设：在数学区中放置各种供测量的物品和天平。

四、 设计思路

本内容有两个难点。对于理解物体轻重的相对性这难点，设计首先通过分类活动提示问题，使原来重的一类物体中产生轻的物体，轻的物体中产生重的物体。同时通过设问促使幼儿思考、解答。其次，安排排序活动让幼儿进一步感知、体验、帮助他们理解。

第二个难点是理解物体大小与轻重的关系。幼儿对物体大小与轻重的关系总是认为在的物体是重的，小的物体是轻的。因此，设计通过游戏让幼儿在猜错的过程中纠正原先的想法，形成正确的观念即物体的大小与轻重不一定成正比。

五、 活动流程

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