专家指导：提高辅导班听课效率的三大要诀

文章作者 100test 发表时间 2011:08:18 14:24:32
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　　每年暑假都是各大辅导班开课的高峰期，在这个炎炎夏日，大家都在为同一个目标而努力奋斗，在外部条件差异不大的情况下，自身的吸收能力就显得格外重要。有些考生在暑假两个月的学习过后效率倍增，学习效果显著，而有些考生则会感到非常迷茫，整个暑假上课之后仍然感觉懵懵懂懂，问题的关键就在于课下的工作是否到位。就这个问题，跨考教育魔鬼集训营张文平张老师结合暑期学员的辅导情况，给同学以下几点建议：
　　1.带着问题去上课
　　由于各辅导班招生量大，且都是大型课堂，时间紧凑，上课节奏快。即使是再出色的老师也只能是点到为止，不可能做到精益求精，这就需要考生在上课之前必须对所讲内容有一个全面的了解。张老师认为，最理想的状况是带着问题去上课。
　　2.课前预习是关键
　　在之前，考生必须对学科的整体结构有一个大概的认识，每个部分的内容最好都认真看过，教材至少要都翻阅一遍，同时记下阅读过程中的疑难点。辅导班的作用实质上就是答疑解难，对前面所学知识进行查缺补漏。不同于高中、初中时期的详细讲授，辅导班所起的作用是非常有限的，是对自学的补充。如果考生对所备考内容有一个全面的了解并且能够提出相应的问题，那么这位考生在暑期的强化班中就会有不小的收获。
　　小陈于2011年顺利考取北京大学光华管理学院，他与许多考研学子一样暑假参加了考研辅导班，在参加考研辅导班之前的五月份他已经对所考的数学、英语、政治、专业课有了一个框架式的理解。在数学部分，他对教材中的常用定理、关键题型非常熟悉，教材以及相配套的复习辅导用书已经做到了理解和部分吃透，暑假来上辅导班的目的非常明确，就是在原先的基础之上掌握更多的题型、解题技巧，同时对自己前一阶段的学习进行查缺补漏，辅导班的老师提到某个定理时，他都会在第一时间反应出来，紧跟老师的思路。如果在课堂中没有解决自己的疑问，他会在课下抓住这样的宝贵机会和授课老师交流，此时不问更待何时。相比许多考生想靠暑期辅导班从头学习知识，小陈的成功是必然的。在英语部分，在六月份小陈已经对考研大纲词汇做到了烂熟于心，同时也具备了一定的阅读量，在暑期强化班中，小陈的目的很明确，那就是掌握阅读技巧、写作技巧，在课时紧张、班容量大的暑期辅导班中，小陈与其他同学相比表现得游刃有余，每节课之前他都会认真研读老师第二天要讲的阅读材料，把不会的生词找出来，了解文章的大意，标注出不懂得长难句，在第二天的课堂上，他不会因为单词障碍、语法问题而不理解老师所讲的内容，也不会因为没有提前略知文章大意而影响到对解题技巧的理解。同时，课下的复习也是非常关键的，每趟课过后，小陈都会一遍遍地练习新学到的解题方法，尽可能地熟练应用。在政治部分，小陈在两个月前就已经对政治主干知识点进行了地毯式复习，在辅导班课程中，老师提到某一章的知识点，小陈会快速地反应，配合之前不懂的疑难问题，课下与老师沟通，小陈的政治复习耗时少见效快。
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