周毕文专稿:关于MBA联考管理学复习问答录
文章作者 100test 发表时间 2007:02:25 09:01:23
来源 100Test.Com百考试题网
一、关于管理考试特点
1、管理科目很难取得高分的原因是什么?
周老师:第一,出题难度不断增加,第二,管理题越来越活,第三,同时具备理论和实践背景的考生有限,第四,有些考生对管理复习精力投入不够,第五,对管理复习注重记忆,没有注重理解和灵活运用。
2、管理考题到底能不能找到理论依据?
周老师:管理最终是要用到实践中,理论是实践的抽象,管理考题是以实践为背景,给出理论化的答案,如果将答案不分条件场合用到实践中,会出现问题,因此考试还是以理论为依据,不能以实际作法为依据。但是简单的任何一道题都去寻找理论依据是困难的,有些问题是属于实践中的常识问题,是不证自明的。
3.你分析一下今年的MBA考试形势.
周老师:今年是MBA考试改革第一年,门数减少,题型变换,不确定因素很多,要注意几个问题:1、正确对待报考学校名牌集中化趋势,我建议以考上为最高原则,有许多同学因报考失误,调剂失误,面试失误,考分够了,痛失求学机会。2、正确处理各科复习的时间投入比例,要保证每门课达到最低录取分数线。3、1月份考生可以考虑向10月份经贸委MBA分流,目前政策对于招不满的学校可以招收社会生源,而大多数学校是因报名政策的限制和对外宣传的局限而招不满。
4.管理得多少分才够高?
答:管理过全国联考线即可,65分以上最好
5.MBA管理考试考情如何?
管理考试成绩走势(抽样)管理分数连年走低,管理正在成为各门考试的薄弱环节,主观题是管理考试的薄弱环节,00年管理试题人工阅卷部分,简述题平均得分在10~12.5分左右(满分20分),分析题平均得分为5~6.5分左右,二项合成平均得分为15~19分左右(满分30分),达到18分及以上的考生约占40~70%,达到20分及以上的考生约占30~45%。
2002年个别有疑问同学复查分数,简述题得分在5~8分左右(满分20分),分析题得分为3~6分左右(满分10分),二项合成平均得分为8~14分左右(满分30分),管理成绩很不理想
6.管理考试的主要问题
部分同学尚未掌握简答题和分析题的答题技巧,不大善于把握题目的真实要求,要点答的也不全。在简答题和论述题上,部分同学只重视了格式而忽略了内容。相当一部分同学对基本理论知识的运用不够准确、全面。
7.管理考试的出题趋势
(1)量大:试题字数连年增加
99年1月 13021
02年1月 19540
(2)题活:
(3)综和:
(4)心理战:先难后易(400字,对中选对,非知识点考核)
(5)宽背景(现实问题,经济学,市场营销)
(6)多陷阱
(7)突出中高层管理问题
8.出题原则
(1)知识点考试相对减少,灵活运用及分析内容增加,特别是决策应用,组织变革,管理冲突,现代企业制度内容加强。
(2)强调理论联系实际,着重考察灵活运用管理的基本理论和基本概念解决问题的能力
(3)突出中高层管理知识点,中国企业热点问题,中国企业现实情况。
9.管理考试的成绩取决哪些的因素?
答:(1)、是否正确理解MBA教育指导委员会教材大纲的中心思想和核心内容,对管理学的基本知识体系是否把握。一般同学和老师在学习和辅导过程中都比较重视,但这部分只能对考试成绩有50%的作用。
(2)、是否吃透了考试出题者思路。可以把历年考试卷作为最好的模考题,那真正反映了出题者的思路。一部分同学在复习过程中不太注重往年考题的练习,盲目去做一些模拟试题,有些同学只看书本知识,很少进行实战练习,对试题解答不熟练,不肯定。
(3)、取决于考生对管理的复习的投入和把握。答题是有规律可循的,看你是否对知识熟练运用,看你是否有答题技巧。最好改掉最后两个月才复习管理的习惯。管理是突击不出来的,应该早点动手,让技巧真正变成自己身上的功夫。
(4)、出题难度,辅导老师的"应试辅导"水平和阅卷者的政策松紧程度。
总之出题难度、阅卷准则、答题技巧、辅导程序、自身努力程度对管理成绩都有不容忽视的影响。管理这门课很不好辅导,有人甚至说管理辅不辅导都一样。可以说这门课确实是不能单纯地只讲理论,它是和实践结合得最紧密、和学习者年龄相关度最低的一门课。在复习中要注意把书本中的理论和实践中的行为有机地结合起来。
二、关于管理复习
1.机工版的知识点一定要背起来吗?
周老师:管理的知识点应该是理解性记忆,能和实际相对应,死记硬背只有50%的功效,关键是要会用,知道知识之间的差别。
2.上管理的辅导班有什么作用?
周老师:让你跟着走,有团队压力,可以互动答疑,如果自己不努力,完全靠辅导班,则作用有限,一般讲自学和复习与上辅导班的时间起码达到1:1。听课时要紧跟课堂,动脑大于动手;及时提问,课后回忆
3.对于现在的管理考试特点,您觉得复习过程中应注意哪些问题?
周老师:记忆与理解相结合,理论与实践相结合,学习与练习相结合,自学与讨论相结合,认真研究真题,对模拟题不要迷信。
4.如果我现在开始看管理,请您帮助列一下我的学习计划?
周老师:一、通读机工版《管理考试辅导教材》,有条件的跟随辅导班学习,发现知识中的问题,搞清概念;二、结合机工版《管理同步辅导教材》典型题型分析,搞清解题答题的一般思路,发现知识点不理解的地方,选读统编教材;三、阅读《管理考试应试指南》,把握一些基本解题技巧;四、少量做一些真题或模拟题,就错误之处阅读统编教材相关部分;五、要勇于创新,主观题回答可以有自己的观点。
5.怎样利用市面上的各种习题?
周老师:市面上的习题很多,粗算起来大概有7个出版社10余个版本,因此,你没有时间去应付所有的习题,我建议还是精选精作统编教材上的历年考题和模拟题,它最具有代表性。时间允许的情况下,选其中的一个版本练习一下就可以了。但对于答案不能认为就是绝对正确。管理有一个权变思想,要正确看待模拟题所给的答案。
6.我们的复习对策是什么?
A、计划各科复习时间和考前对策
B、思考推理管理学
C、看一些做错过的题(客观题)
D、练习答题思路(主观题)
E、少量简答题模拟
7.对于管理复习要注意什么?
答:(1)、要把管理学知识用到指导整个管理复习当中,一句话:要统筹规划,重点突破。(四种题型简答20分、分析10分、选择40分,案例30分)。一个最简单的做法是,找一套去年的考题,做做看,知道哪儿是自己的弱项,哪儿是强项,有重点地、循序渐进地开始去复习。不能平均使劲,没有时间,也没有必要。
(2)、每次管理考下来都有同学说,感觉很不错,为什么分很低?要特别注意不要跟着辅导班完全被动地学习,要善于把理论、概念技巧变为本能的行为,要注意学用结合,学考结合,循序渐进,要有一定的反复练习。不要一看就懂、一说就会、一上考场就不行、一出考场又明白。
(3)、自我约束,互助互学,内因是根本,外因是条件。依靠团队的力量。可以几人组成一个互助小组,你帮大家,大家帮你。这不仅是解决技术上的难题,还能解决精神上的困惑,不要小看团队的力量,因为人到一定阶段就累了,想不干了,这时候有个团队就会推你一把,会起到一种意想不到的作用的。
(4)、坚持到底,树立信心,管理进入容易,提高难,宜早动手。
(5)、正确选择教材、习题和学会利用网上信息。
8.我以前大学时,没有学习过《管理》这门课程。这次买了辅导材料之后,粗略地看了一下,感到有点无从着手,请您简单地给我讲一下这门课的复习方法。谢谢!
关于管理的复习,二是书要多读几遍,然后,多阅读经济管理方面的报刊杂志,多看案例,对于没有管理工作经验的人,这一点尤其重要。第三多做练习,但一定要搞清楚答案的道理,举一反三。