模拟试题：GCT逻辑模拟试题（30）

文章作者 100test 发表时间 2007:02:25 11:12:21
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26．某架直升机上有9名乘客，其中有1名科学家，2名企业家，2名律师，3名美国人，4名中国人。
补充以下哪一项，能够解释题干中提到的总人数和不同身份的人数之间的不一致?
A．那位科学家和其中的1名美国人是夫妻。
B．其中1名企业家的产品主要出口到美国。
C．2名企业家都是中国人，另有1名美国人是律师。
D．其中1名律师是其中1名企业家的法律顾问。
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27．世界乒乓球锦标赛男子团体赛区的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场；只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。
如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真?
A．4号队员伤势比较重
B．4号队员的竞技状态不好
C．6号队员没有受伤
D．如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好
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28．当一只鱼鹰衔着一条鱼，如鲱鱼，鳕鱼或胡瓜鱼，由捕鱼地返回巢穴时，其他鱼鹰就会沿着它的行踪觅食．但是，如果这只鱼鹰衔的是鲽鱼，其他鱼鹰就很少有这种行为．虽然鱼鹰像吃其他鱼一样也吃鲽鱼。
以下哪一项最有助于解释上面所说的鱼鹰捕食的习惯?
A．鱼鹰很少能够捕到鲱鱼，鳕鱼或胡瓜鱼。来源：考试大
B．鲽鱼生活的水域比鲱鱼，鳕鱼或胡瓜鱼生活的水域要浅。
C．鲱鱼，鳕鱼或胡瓜鱼是群体活动，而鲽鱼不是。
D．鲽鱼和鳕鱼有保护色，而鲱鱼和胡瓜鱼没有保护色。

29．政府的功能是满足人民群众的真正需要，除非政府知道那些需要是什么，否则政府就无法满足那些需要．言论自由能确保政府官员听到这样的需求信息．因此，对一个健康的国家来说，言论自由是必不可少的。
下面哪一项如果为真，不能削弱上述论证?
A．人民群众在多数情况下并不知道他们真正需要什么。
B．言论自由最终倾向于破坏社会秩序，而良好的社会秩序是满足群众需要的先决条件。
C．政府的正当功能不是去满足人民的需要，而是给人民提供平等的机会。
D．言论自由对满足群众的需要是不充分的，良好的社会秩序也是必不可少的。

30．过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的高调，以致于不少人口头说一套，背后做一套，发生人格分裂现象．通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通人遵守“底线伦理”。
根据你的理解，以下哪一选项作为“底线伦理“的定义最合适?
A．底线伦理就是不偷盗，不杀人。
B．底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则。
C．底线伦理不是要求人无私奉献的伦理。
D．如果把人的道德比作一座大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分。

31．世界田径锦标赛3000米决赛中，始终跑在最前面的甲、乙、丙三人中，一个是美国选手，一个是德国选手，一个是肯尼亚选手．比赛结束后得知：
(1)甲的成绩比德国选手的成绩好；
(2)肯尼亚选手的成绩比乙的成绩差：
(3)丙称赞肯尼亚选手发挥出色。
以下哪一项肯定为真?
A．甲、乙、丙依次为肯尼亚选手、德国选手和美国选手。
B．肯尼亚选手是冠军，美国选手是亚军，德国选手是第三名。
C．甲、乙、丙依次为肯尼亚选手、美国选手和德国选手。来源：考试大
D．美国选手是冠军，德国选手是亚军，肯尼亚选手是第三名。

32．最近，有几百只海豹因吃了受到化学物质污染的一种鱼而死亡。这种化学物质即使量很小，也能使哺乳动物中毒．然而一些人吃了这种鱼却没有中毒。
以下哪项如果正确，最有助于解释上面陈述中的矛盾?
A．受到这种化学物质污染的鱼本身并没有受到化学物质的伤害。
B．有毒的化学物质聚集在那些海豹吃而人不吃的鱼的部位。
C．在某些既不吃鱼也不吃鱼制品人的身体内，也发现了微量的这种化学毒物。
D．被这种化学物质污染的鱼只占海豹总进食量的很少一部分。
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33．美国在遭受“9．1l”恐怖袭击后采取了这样的政策：“要么与我们站在一起去反对恐怖主义，那你是我们的朋友：要么不与我们站在一起，那你是我们的敌人。“下面哪一项与题干中的表达方式不相同?
A．有一则汽车广告：“或者你开凯迪拉克，那么你是富人：或者你根本不开车，那么你是穷人!”
B．以足球为职业的人只有两种命运：要么赢，那你是英雄，面对鲜花、欢呼、金钱、美女：要么输，那你是孬种、笨蛋，面对责难、愤怒、谩骂，打落牙齿往肚里吞。
C．如果一位教授有足够的能耐，他甚至能够把笨学生培养合格；因此，如果他不能把笨学生培养合格，就说明他的能耐不够大。
D．要么你做一个道德高尚的人，那你就无私地贡献自己的一切；要么你做一个卑鄙的人，那你就不择手段地谋私利。

34．有一则电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，似乎在暗示该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。
为了验证这个结论，下面哪种实验方法最为可靠?
A．选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的普通鸡的营养成分相比较。
B．化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的营养成分。
C．选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂养，然后比较它们的营养成分。
D．选出不同品种的蛋鸡，投放在草原上喂养，然后比较它们的营养成分。