从重学ABC到出口成章(推荐)

文章作者 无名 发表时间 2004:12:06 07:11:41
来源 100Test.Com百考试题网

发贴：镇与栋 ； ； ；

看看我的一个年纪大朋友的经验，可能对大家有所帮助：

　　许多想移民的朋友都问我一个共同的问题：你是如何学习英语的？因
为很多朋友情况和我很相似，都是英语基础差，边工作边学习，家务负担
也很重。再加上很多朋友住在北京以外的地区，学习条件差，到北京学习
费用负担不起。有的年龄大，记忆力差等，面临重重困难。如何在较短的
时间内，学好英语，这个问题恐怕太难回答了。我只是想以一个过来人的
身份，以亲身经历，来说说如何在较短的时间内使自己的英语水平提高，
达到要求。 ；
　　在开始办移民时，我错误地认为学英语关键是记忆，不就是背单词吗！
后来，当两次雅思成绩都不到 5分这一残酷现实摆在我面前的时候，才深
刻体会到学英语不仅仅是记忆力的问题。 ；

　　我的英语学习大致可分为四个阶段： ；

　　第一阶段是1997年申请移民前的英语水平。1978年，在我刚上大学时，
英语教材单调、陈旧。起初，我们学许国璋英语，老师水平很一般，没有
一点“洋味”。后来换了年轻的工农兵学员，课本也换了英国的，水平提
高了一点儿。那时由于条件所限，缺少听说等方面的练习，而对学习语言
来说，这是致命的。学生主要背单词、背课文、抠语法，是聋子英语和哑
巴英语。毕业后工作、结婚、生孩子，工作繁忙，还要做家务，英语也就
扔在了一边儿。 ；

　　第二阶段是1997年 5月，我递交了移民申请，开始自学英语。递上申
请后，学习英语才正式摆上了议事日程。但仍然只是利用业余时间自学，
有时父亲给我一定的指导。教材有加拿大的《每日英语续集》，有《走遍
美国》，有《英语2000》，还有托加拿大朋友为我买的英语原版会计专业
书籍。为了在学习英语的同时，让我能更加深刻了解移民法，了解加拿大，
父亲将移民文件替我一一朗读录音，连我家人从加拿大发来的e-mail，都
给我翻译录音，让我业余时间听。种种努力，也没有什么作用，我不得不
放弃了赴新加坡面试的机会。 ；

　　第三阶段是档案转香港后，我放弃了工作，到大学开始专攻英语。因
为在第二次转档后，家人认为我的学习方法要改进，不能再在家中自学。
于是我迅速辞去了工作，开始长达两年学习英语的艰苦历程。我进入第二
外语学院，开始系统地学习。阅读课使用大学英语教程，从 abc开始学起。
口语用英语初级口语，除课本之外，老师要我每天背诵新概念第二册。我
大概背了五六十篇小故事。听力使用step by step，老师带我们学过圣经
的创世纪，美国总统的著名讲话，英文歌曲，现代英语爱情诗篇，英国宫
廷英语等。我体会到了英语的美妙，被深深的感染和陶醉。语法课用薄冰
的语法书。总之，几个月的学习给我留下了终身难忘的印象。一个学期后，
我纠正了发音，巩固了单词，增加了知识，更重要的是激发了学习英语的
热情，体会到了这种语言的伟大和可爱之处。 ；

　　有了一定的基础后，我转向外籍教师学习，力求在学习交流的过程中
掌握地道的英语。 ；

　　2000年上半年，我到北京科技大学学习。老师是一个纯粹的美国人，
44岁，听说他没有太高的学历，但人非常聪明，也很负责任，教材全是他
编的。他教我们对话、造句、编讲故事、写作文。跟外国人学习英语，我
的感觉是更加直接。记得他找来很多有趣的中文故事，让我们用英语讲解。
最后，他让同学们用最简短的一两句话来高度概括故事。他经常鼓舞和鞭
策我，让我增强了信心和力量。 ；

　　这位老师还有一大特点，他很了解加拿大移民之事，并注意收集这方
面的信息。他经常给我们做一些辅导，帮助修改简历。他的知识面很宽，
同学来自各行各业，但在我们描述专业时他都能给予正确的指导，真不简
单。我们有时让他充当移民官的角色，来帮我们寻找最佳的问题答案。他
曾对我说过：“你一定能通过面试。”果真，他的话应验了！他不仅帮助
我提高了英语，而且给我带来了好运。通过两个月的学习，我的英语会话
能力迅速提高，为我的面试打下了很好的基础。我非常感谢他。 ；

　　第三阶段是寻找机会，得到更多练习机会。听说加拿大的移民官也来
自不同地方，说英语的时候，有美国口音，有英国口音，还有加拿大口音、
印度口音、澳大利亚口音和香港口音等。为了能适应各种口音，2000年底
我到一所英语培训学校，从师于一个来自英国的老师。两个月后，对陌生
的英国口音有了一些感觉和认识，对我来讲，英国口音短促、吃音很厉害，
难懂，美国口音似乎更容易懂一些。 ；

　　另外，我还在一家私立学校请老师辅导英语。先后有来自美国、柬埔
寨、法国、澳大利亚的老师给我辅导。为了能描述生活中的简单事物，我
写了几百个英文句子描述一天的日常生活，如起床、刷牙、洗脸，一直到
晚上睡觉，然后让老师纠正。另外，我找出生活中有趣的见闻编成故事讲
给老师，老师用地道的英语转述，让我体会差别，达到用英语思维的目的。
在学习中，我还遇到一件趣事，有一位都柏林人和一位中国姑娘搞对象，
他们彼此不懂对方的语言，我还当了一回红娘呢，翻译了许多用英语写的
情书。通过这次经历，我对用英语表达爱情这一美好的事物有了一定的认
识，最重要的是学会了辨认真正英语国家人非常潦草的手写体。从1999年
至面试前，我主要的精力都用于学习英语上，学得轻松。愉快，收获也很
大。 ；

　　最后一个阶段是和雅思结下不解之缘。做梦也没有想到，已经近50岁
的我，竟然和雅思打上了交道。我的申请材料转了 3个国家和地区，没有
一个移民官让我考雅思。但当家里人把考雅思提到一个决定我命运的高度
时，我不得不认真考虑做这件事。或许考得好，还可以向移民官要求免面
试，尽管希望是那样的渺茫，我还是决定试一试。 ；

　　但那时让我大为不解的是，几乎所有的移民文件和资料以及考试的组
织者们都在“警告”移民，如果移民官没有通知你去参加考试，那你千万
别去考，即便你考得好，他们也不算数，甚至将成绩“弃之纸篓”。尽管
无法证实，可我也永远无法相信，所以我还是去考了雅思，第二次的成绩
还可以。 ；

　　像我这个年纪，能把英语学好是十分不容易的，但是我还是把英语学
得不错，轻松地通过了移民面试。看来只要想学，什么时候开始都不会晚。
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