第一,正确对待词汇学习语音、语法和词汇既是语言的三大要素,又是表达功能的手段,也是进行交际和思维的最重要的手段。词汇是语言体系中结构和意义的统一体,是语言的主要的基本单位。没有建筑材料就不能盖房子,同样,没有词汇的交际也是不可想象的。我国英语学习者,尤其是大学英语学习者,虽然非常重视英语词汇学习,但词汇一直是他们的难项和弱项。在英语写作方面,有的习作表现是用词过于简单、平淡、用词面窄;有的习作中出现了不少晦涩的偏词,但这些词本身可能出现搭配、贴切性等问题。因此,在学习生词时,要认真掌握词的确切含义及其用法。比如,tough一词在下面不同的搭配里,含义都有所不同。She was having a tough time with that difficult task.(艰难的时刻)He is known as a tough teacher,(严厉的老师)My boss is a tough man to convince.(顽固的人) The competiion is really tough.(激烈的)Cooperatingwith himis a tough matter.(棘手的)另外,同学们在阅读文章时,不要一味地去死记硬背艰深的生词,片面追求晦涩、偏僻词汇,应该学会欣赏“小词大意”的写法。比如,下面这些句子语言优美,意义深远,但所用的词汇几乎都是初中接触过的。If winter comes,can Spring be far behind?Government of the people,by the people,for the people.Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your Country.当然,考研高分评分标准之一就是作文的用词面较宽。同学们平时练习写作时,要加强基本功训练,习作中语言及思想水平要尽量与自己的阅读材料相当。开始练习写作的同学,可以强行要求自己习作中有5至8处使用新学的语言点,而且在使用时要争取核对原文或字典,做到正确使用。久而久之“学以致用”的意识会越来越强,学的动力也会更强大些,写的兴趣也会更浓厚。