管卫东谈GMAT备考:重在训练思维-3

文章作者 100test 发表时间 2007:03:10 10:23:41
来源 100Test.Com百考试题网


  作为广大GMAT考生而言,如何去训练这种思维?

  管卫东:这个思维其实和中国人平常的生活是背道而驰的,要想训练,根本不用做题,生活中、工作中都可以训练。GMAT考试追求不充分性、客观性,而你在生活中完全可以注意这点。比如不充分性,在工作中你完全可以不用想任何一件事情都可以推导出来,而是以这件事能否快速解决为主,在工作中可能不懂这件事,但是必须先想着尽快解决,以后没事儿的时候可以去想明白。这点,在职业人群中有一定优势。

  但是客观就比较麻烦,大家训练的时候,可以永远不以自己为中心,以对方为中心,换句话说,假设对方什么都不知道,而是假设对方什么都知道。有一个外企员工说,他们把老板气坏了,他门上贴上“getthepoint”,因为中国人说话总是拐弯抹角。在中国也可以这样,但是要看你在什么单位,大家知道,很多中国单位不知道什么是客观和必要。就像管老师天天和别人打架,不是我想和别人打架,而是在沟通上有障碍,我现在的思维已经和大家不一样了,已经有点西化了。

  GMAT考试在我眼中真的太简单了,确实比托福简单。原因在于托福的听力很多人过不了关,而GMAT考试没有听力,只要思维到家就可以了。举例来说,有一个考生只用了两周的时间就备考GMAT,大多数人用了两个月。我听说外面大多数学生花了6个月、8个月,甚至一年,这样在机会成本上浪费太多了。按美国人的说法,如果数学成绩不,花一周时间准备考试就可以了。而中国人的思维没有转变,还是大量地做题,想通过做题总结思路,这是完全错误的,以前我们做题是通过题目倒推规律,而为什么今天有这种现象?同一天考试的两个学生,一个说题目好,一个说不好,两个人对题目的感觉完全不一样,因为以前从题目倒推规律的方法叫做不完全归纳,只能适用于某一类考题,而只要考试稍微作点变化,就不成了。也就是说,你的答案完全不是从题推出来的,而是要根据GMAC公布的不完全性和客观,这才是最根本的方法,无论题怎么变你都能用。

  主持人:我曾经在很多专业的网站上分享一些所谓的“牛人”的心经,有人说,GMAT考试一定要大量做题,摸索规律,总结套路,再结合自己的方法去复习,并形成自己的GMAT观,无论是数学还是什么,要有自己的方法,只有“GMAT观”形成以后,才能取得高分。我想,管老师的思想绝对和这种观点是相悖的思想。
  管卫东:我主张少做题,题不在量上而在精上。假如一道题你选A或B,中国人的习惯是看题,再考虑是A还是B对,这是一个非常慢的学习方法,真正快的方法是,如果你填B,首先要想明白,为什么选B,因为自己有思维过程,把你的过程详细写出来,再和题比对,如果全都对,突然在一个岔路口往左走而没有往右走,把这个解决了,所有的题都解决了。

  我发现,两种群体容易考高分,第一种是完全懂得工作的群体,我有一个学生是搞咨询的,完全懂得借用外脑,懂得听别人的意见,然后客观分析,他眨眼间考上去了。第二种是水平不高的人,完全听别人的意见。再一种是有一定常识,但是很顽固的人。我批判这种人,凭什么GMAT要满足你的思维方式?GMAT考试是真正的博弈,要从对方的角度考虑问题,当你做大量考题,在归纳的时候,是在总结已经出过的情况,而你没有明白,对方出题到底有什么原则,这才是正确的。 GMAT备考建议

  主持人:管老师刚才说的都是思维上的引导,针对具体的方面,比如我就是一个GMAT考生,我应该在日常生活中如何安排GMAT备考?请管老师给一些具体建议,比如您说,做题应该作精品题,但是可以从哪里找到呢?

  管卫东:具体地说,我建议,如果大家的条件不允许,可以这样做。首先,你们所能用的资料是GMAC出的OG,但是大家要了解,这个资料只用于入门,但凡考过试的人尽管说OG很重要,但是问过他们就知道,OG的难度比考题容易太多,在你入门以后,如果发挥不错,考六百二三就不错了。其次,大家可以在网上搜索一些学校放上的真题,研究一下。在做题的时候,一定每做完一道题,把自己的思维写清楚,然后研究哪儿错了。你琢磨的任何一道考题,都要把自己置身于在考场上有时间压力的情况下。有人有了解题方法,但是他的方法在考场上有时间压力的情况下根本用不上。你不该研究你明白怎么把题作对,而要研究当你不明白的时候,怎么把题作对。当你研究怎样明白的时候,万一到了考场上有什么变化,你肯定做错。当你平时研究的是只有30%的信息就能把题作对的情况下,到考场上有一定变化也没关系。

  我们一般强调要打歼灭战,两三个月拿下,千万不要打持有战。上个月刚刚有个考770的学生,就是两三个月的时间备考。千万不要在GMAT考试上花太多的时间,如果花太多时间,会感觉很疲。

  请管老师介绍一下数学部分的考试。

  管卫东:数学考的知识点基本是我国小学和初中所学,在大学中涉及的比较深的知识点,比如立体几何、圆锥几何一概不考,你要想,美国人的数学水平会做吗?大家知道,美国人的数学水平非常差。如果大家读得懂,又懂得基本概念,又能准确表述自己的观念,就可以拿下比较高的分。大家建议,数学和语文的复习比例是1:5,甚至1:6都可以。


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