主语是谓语叙述的对象，主要由名词或起名词作用的词、短语或从句来充当，其中包括： 代词、名词化的形容词、不定式（短语）、动名词（短语）和名词性从句，如： The bread smells sour. She is my student. Six will be enough. Seeing is believing. To complete that building in one year was a great achievement. What I told you was important.
1.直接宾语与间接宾语两者表示的都是动作的承受者或结果。直接宾语表示动词作用的对象，通常指的是物； 间接宾语表示动作所指向的人，一般位于直接宾语之前，如果间接宾语位于直接宾语之后，则由介词to， for等引出，成为介词间接宾语。如： They amuse me. （直接宾语） They can please themselves. （直接宾语） I give them （间接宾语） some candies （直接宾语）。 They give some books （直接宾语） to me （间接宾语）。
2.同源宾语同源宾语在结构上与某些及物动词有关联，以名词形式重复动词的全部或部分意义，是一种特殊的直接宾语。 He will sing a song for us .同源宾语只是一种习惯用法，并非任何动词都可以接同源宾语。另外，有的同源宾语只是重复动词的意义，从词源角度来看两个词并不同源。如： She only slept a wink last night.
3.形式宾语通常用it填补一个较长宾语，这个it就是所谓的形式宾语。如： I think it a pity to waste the food.有些动词不能直接跟that分句，就得用it作形式宾语。如： I take it that you can overcome the difficulty yourself.
1.主语补语主语补语用来补充主语的意义，描述主语的特征，位于连系动词之后，说明主语的身份、性质和特征。 主语补语通常由形容词词组、名词词组、介词词组、副词词组或非限定动词词组担任，在复合句中可由名词性分句担任。 The children are at the zoo. （介词词组作补语） It turns out a success. （名词词组作补语） The living room is upstairs. （副词词组作补语） To see is to believe. （不定式结构作补语） 主语补语通常位于系动词之后，但有时可以位于句首，如： Clever as the boy was， he passed the exam.
2.宾语补语宾语补语用来表示宾语的身份、性质、特征和动作，与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系，如： We chose him our monitor. I regard the work as easy. I found her an apartment. We invited him to speak at the meeting.主动语态中的宾语补语在句子变成被动语态后即成为主语补语，如： He was invited to speak at the meeting. The problem is considered as of no importance.
状语来源：www.examda.com
状语是指修饰动词、形容词、副词、介词短语或整个句子成分。副词（短语）、介词短语、名词（短语）、不定式（短语）、分词（短语）和从句都可作状语。 多数状语在省略后并不影响句意的完整性，称之为任意性状语，如： They are dancing （hand in hand）。 I heard the singing （in the distance）。 但有些状语在句子中是必不可少的，称之为必具性状语，如： She lived in Australia. Our products sell very well.来源：www.examda.com