2005年中考模拟考试语文试卷(一)

文章作者 100test 发表时间 2007:03:23 13:56:10
来源 100Test.Com百考试题网


第一部分(20分)
1.听《输赢的辩证法》朗读录音两遍,完成①—③题
①凡凡的优点是________ ,她的缺点是________ 。
②“我”对凡凡进行了怎样的“冷处理”?选写两种。
________________________________

③短文最后说“凡凡更受孩子们喜欢了”的原因是什么?
________________________________

2.与所示读音相同的一项是( )(2分)
A.豁(huò) 豁亮 豁口 豁达
B.什(shěng) 什么 什锦 家什
C.恶(wù) 厌恶 憎恶 深恶痛绝
D.菌(jūn) 细菌 菌体 菌子
3.修改下面的病句。(4分)来源:www.examda.com
①参加这次竞赛的都是共青团员和中学生。
________________________________

②班委会建全并建立了一系列的班级管理制度。

________________________________

4.按要求用原文填写(6分)
①《马说》中说明庸者“不知马”的具体表现的句子是 ________________。
②《左迁至蓝关示侄孙湘》中点明报国之志的诗句是________________ 。
③《醉花阴·薄雾浓云》中的千古名句是 ________________。
④《山坡羊·潼关怀古》体现词的主旨的句子是________________ 。
⑤《无题》中的千古名句是 。
⑥《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是 。
5.三位读书人凑在一块聊读书。甲说:“读书好。”乙说“好读书。”丙说:“读好书。”请问他们各自说的意思是什么?(3分)
答:甲:________________________________
乙:________________________________
丙:________________________________

第二部分(50分)
(一)(15分) 来源:www.examda.com
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未 ,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长匀。公将鼓之。判曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
6.解释下列加点词在文中的意思。(3分)
①小惠未 ( ) ②小信未孚( )
③小大之狱( ) ④公将鼓之( )
⑤公问其故( ) ⑥望其旗靡( )
7.用原文语句回答。(2分)
①文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是:________________ 。
②文中“忠之属也”具体指的是: ________,________ ,________ 。
8.请分析“肉食者鄙,未能远谋”一句在全文中的作用。(2分)
①________________ ;来源:www.examda.com
②________________ 。
9.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?(3分)
10.文中曹刿的形象,令人钦佩。请写出中国近代史(1840—949)上,你最崇敬的一位爱国将领,并用一句话加以评价。(2分)
①爱国将领:________________________________
②评价:________________________________
11.用“/”给文中画线文字断句。(注意:此题不要求加标点符号)(3分)
余幼时即嗜学。家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
(选自(明)宋潦《送东阳马生序》)
(二)(12分) 枫叶如丹
袁 鹰来源:www.examda.com
春天,绿的世界。
秋天,丹的世界。
绿,是播种者的颜色,是开拓者的颜色。人们说它是希望,是青春,是生命,这是至理名言。
到夏季,绿得更浓,更深,更密。生命在丰富,在充实。生命,在蝉鸣蛙噪中翕动,在炽热和郁闷中成长,在雷鸣雨骤中经受考验。


于是,凉风起天末,秋天来了。
于是,万山红遍,枫叶如丹,落木萧萧,赤城霞起。
丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获者的颜色,于是孕育着新的生命的颜色。
单纯是色彩的变化、更替、转换以至循环吗?
撒种,发芽,吐叶,开花,结果。
孕育,诞生;长大,挫折,成熟。来源:www.examda.com
天地万物;人间万事,无一不是贯穿这个共同的过程。而且,自然与人世,处处相通。
今年五月,曾访问澳大利亚。五月在南半球,正是深秋。草木,是金黄色的;树木,是金黄色的。
有一天,在新南威尔士州的青山山谷一位陶瓷美术家R先生家作客。到他家时已是晚上,看不清周遭景色,仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床,悄悄推门出来,一片宁谧,整个青山都还在静憩中。走到院里,迎面是一株枫树,红艳艳的枫叶,挂满一树,铺满一地。
我回屋取了相机,把镜头试了又试,总觉得缺少点什么。若是画家,定会描出一幅绚烂的斑驳油画,可我又不是。再望望那株枫树,竟如一位凄苦的老人在晨风中低头无语。
这时木屋门开了,一个八九岁的女孩蹦了出来。这是R先生的外孙女莉贝卡,他们全家的宝贝疙瘩。小莉贝卡见我对着枫树发愣,就几步跳到树下,拾起两片红叶,来回跳跃,哼着只有她自己懂的曲调。
最初的一缕朝阳投进山谷,照到红艳艳的枫叶上,照到莉贝卡金色的秀发上。就在这一刹那间。我揿了快门,留下一张自己十分满意、朋友们也都喜欢的照片。
后来有位澳大利亚朋友为那张照片起了个题目:秋之生命。
就在这一刹那间,我恍然明白:枫叶如丹,也许正是由于有跳跃、欢乐的生命;或者,它本身也正是有丰富内涵的生命,才使人感到真、善、美,感到它的真正价值,而且感受得那么真切。
于是想到北京香山。红叶。香山的红叶是黄栌树,不是枫树,到秋天那一片艳艳的红光,一样能使人心旷神怡。
但是,倘若没有那满山流水般的游人,没有树林中鸣声上下的小鸟,也许又会使人有寂寞之感了。
有人喜欢它的宁静、庄严;也有人欣赏它的丰饶、浑厚。
于是,又想起20年前曾游南京栖霞山。栖霞红叶,也是金陵一景。去时虽为十月下旬,枫叶也密布枝头,但那红色却缺少光泽,显得有点黯淡。我不无扫兴地说:“盛名之下,其实难副。”南京友人摇摇头,说再迟十天半月,打上一层霜,就自不同了。问怎么个不同法,他说经过风霜,红叶就显得有光泽,有精神。
不经风霜,红叶就没有光泽和精神,恐怕不只是从文学家的眼睛看,也还有点哲理韵


味在。难怪栖霞山下大殿里一副楹联有名云:“风霜红叶径,数江南四百八十寺,无此秋山。”这半副楹联,让我记到如今。
枫叶如丹,不正是它同风霜搏斗的战绩,不正是它的斑斑血痕吗?
“霜叶红于二月花”,经历了这个境界,才是真正的成熟,真正的美。
愿丹的颜色,丹的真、善、美,长驻心头。
12.作者为什么由春天的绿写到秋天的丹呢?(2分)来源:www.examda.com
答:
13.“我”在澳大利亚新南威尔士州R先生家作客时,拍摄了《秋之生命》这幅作品。作者为什么详细地记叙了拍摄的过程和感受?这一部分中“枫叶如丹”的含义是什么? (4分)
答:
14.“我”为什么至今还记得南京栖霞山下大殿里的半幅盈联?这一部分中揭示“枫叶如丹”内涵的是哪一句?(4分)
答:
15.怎样理解文中画线句子的含义?(2分)
答:



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