浅谈地理试题特点提高考生应试能力

文章作者 100test 发表时间 2007:03:23 16:33:40
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全国成人高考是我国一项重要的考试形式，是选拔优秀人才和提高国民整体素质的一个重要举措，也得到国人的认可。全国成人高考是选拔性考试，考中与淘汰的惟一标准是试题得分多少。对于考生来讲，面对应试的内容是一致的、平等的，主要考查应试人的水平高低（即得分多少）。因此正确理解成人高考地理试题特点和采取相应的复习对策，是考生的当务之急。
　　
一、全国成人高考地理试题特点浅析
　　
　　历年的地理试题，从知识内容和能力要求来讲，试卷总体评价为中等难度偏易。据全市考试成绩统计结果，历史、地理综合卷应试考生19600余人，平均分为66.2分，及格率（≥90分的考生）仅占20.19%，考生得分水平是比较低的。为什么会出现这种现象呢？从地理试卷（不讲考生）讲，有三点不利于考生答题：a．试题知识内容非常规分布；b．活题比重大，超过了50%；c．有怪题和偏题。
　　
　　现从考生正确掌握地理知识、提高复习考试水平的角度，分析一下2003年地理试题特点，供参考：
　　（一）试题知识内容非常规分布
　　历年地理试题知识点得分分布与《成人高考复习考试-大纲》中常规分数分布比较，如下表。中国地理知识历来是重点，约占卷面分数的30%；但试题中纯中国地理知识仅占5.3%。Ⅰ、Ⅳ类知识大体占一半，地理试题中的分却占86.7%，远远超出了知识点的常规分布。同样，Ⅱ、Ⅲ类知识大体也占一半，地理试题中只占13.3%，又远远低于知识点的常规分布。
知识类别
地理试题
《大纲》中常规分布约(%)
分数
%
地球和地图(Ⅰ)
30
40.0
25
世界地理(Ⅱ)
6
8.0
20
中国地理(Ⅲ)
4
5.3
30
人文地理(Ⅳ)
35
46.7
25
合计
75
100.0
100
　　
　　从客观条件讲，科学进步、经济发展和社会格局的变化，促进了地理知识的更新，地理试题要反映出时代特点，这是问题的一个方面。教育部2002年7月颁布的《成人高考复习考试-大纲》是考生复习、教师辅导和统考命题共同遵守的法规。