北京大学MPA辅导班语文公文写作辅导（3）

文章作者 100test 发表时间 2007:03:24 19:22:26
来源 100Test.Com百考试题网

第二节 掌握辩证分析的十种方法

一、懂得辩证分析，才能准确把握写作的角度

MPA语文联考的作文命题都是切近现实生活，紧扣社会热点的，保证考生都有的可写，是其原则。所以，应试的难点，不在于有无内容可写，而在于能否通过审题选准角度，确立一个切合题意的中心。

怎样才能确立一个切合题意的中心呢？这就需要运用辩证分析的方法，根据命题的意图，找准写作的角度。角度不准，往往会出现跑题、偏题的错误。

比如下面五句名言都是谈教育的，但角度却各不相同：

（一）要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。（蔡元培）
（二）多办一所学校，就可少建一所监狱。（法国：雨果）
（三）对人民来说，第一是面包，第二是教育。（法国：丹东）
（四）人生本来是一个蛮物，惟有文化才使他高于禽兽。（西班牙：格拉西安）（五）国家的命运，与其说是握在掌权者手里，倒不如说是握在母亲的手中，因此，我们必须启发母亲 —— 人类的教育者。（英国： 福禄境尔）
不仅如此，即便同一个材料，也往往不是单一的层次，而有着丰富的内涵，包含着多方面的道理。这就为我们用不同的哲学观点或用同一个哲学观点，从不同的侧面去进行分析提供了基础。

【例如】
根据下边材料，联系实际，运用辩证思维，看能提炼出几个观点。
古希腊神话中有这样一个故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。

【简析】
这则古希腊神话故事写了三个人物，即安泰、盖娅和赫拉克勒斯。记了一件事，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。人物之间的关系是，安泰与盖娅是母子关系，安泰与赫拉克勒斯是敌手关系。明乎此，我们就可以运用十种辩证思维，对“安泰之死”这则材料，分别从三个人物入手，进行以下多角度分析。

1．从安泰角度。进行本质性和因果分析，无敌英雄安泰为什么会失败？
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—是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。据此，可以提炼出这样的论点：①个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为；②党只有紧密依靠群众，才能永远立于不败之地；③时刻不忘祖国母亲的栽培。

二是因为没有自知之明。我们可以运用反向求异分析，进行假设推理，假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此可以提炼出这样的论点：④要有自知者明，只有能自知，才能无往而不胜；⑤要扬长避短；⑥要不断完善自己。

2．从母亲的角度。抓主要矛盾，进行必然与偶然性分析。安泰的悲剧，做母亲的有没有责任？她为什么仅仅给予力量，而不努力培养安泰的自立能力？由此可以提炼出：⑦适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力；⑧让“安泰”们早些独立；⑨看起来是爱，其实是害。

3．从赫拉克勒斯角度。进行客观规律和特殊性分析，他为什么能打败安泰？因为掌握了对手的致命弱点。由此可以提炼出：⑩知已知彼，百战不殆；11出奇才能制胜；12要讲究方法。

可见，对同一个事物，不同的人也有不同的看法。鲁迅说，对同一本《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。

对同一个事物，从不同的角度去看，也有不同的结论。雁荡山大龙湫外有个剪刀峰，从不同的角度看，它的形状各异，或像一个栽植在大地上的圭玉，或像一张高挂的帆，或像一根玉柱，或像一面卷旗，或像一只啄木鸟，因此它也就有了植圭、一帆、玉柱、卷旗、啄木鸟等多个名称。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。真是仁者见仁，智者见智。

要选取好的角度，核心是能否抓住审题的三个关键，也就是说，是否掌握辩证分析的方法，是否具有联想与想像的能力，是否明确审题的基本过程。只有具备了这三条，才能通过多维思维，运用科学联想，广泛求异，吃透材料，把握本质，从大小、正侧、俯仰、远近等多个方面着眼，找出各种角度，加以比较，择其最佳者入题写作。下面我们就前两个方面分别作些解说。第三个方面则放到论说文的审题一节去谈。

二、会分析思考，才能提炼出好的中心主题来源：www.examda.com

文章是思想的外现。要想文章写得好，就要想得好。所以，“会想”是写好作文的前提条件。那么，怎样叫“会想”？“想”什么呢？总的来说，就是要学会辩证思维，具体点，就是要从以下四个方面来“分析”来“思考”。

㈠ 分析重点，思考抓住实质来源：www.examda.com
一个命题或一段材料，总有它的关键和重点，体现着它的实质。抓住了重点和关键，去想去分析，才能抓住实质。看清了重点，抓住了实质，再发议论，才不至于离题，这是写好作文的第一步。

㈡ 分析差异，思考找出共性
“会想”的另一重要内容是求同比异。面对命题或材料中的几个概念，几个判断，几个人物，几件事情，或者几个画面，几种言论，能准确而敏锐地把握它们之间的共同点和不同点，这也是作文常用到的基本能力之一。