名师解读2007年泉州中考考试说明及复习策略

文章作者 100test 发表时间 2007:04:13 13:35:07
来源 100Test.Com百考试题网

资深一线教师解读各学科命题方向，全市集中网上评卷

　　备受关注的2007年初中毕业、升学考试将于7月1日至3日举行。中考考什么？市教育局教科所日前出台了2007年泉州市初中毕业会考与高中招生考试说明，对各科考试范围、内容、形式与结构等作出具体规定。今年我市中考坚持面向大多数学校和大多数学生，力求比较全面考查本届初中毕业生所掌握的基础知识、基本技能及其实际应用能力，注重创新实践能力的培养，体现课改理念和素质教育要求。与去年相比，今年中考考试内容、要求、题型等基本没有变化，考试难易度仍为8∶1∶1,但今年中考试卷不再分省级课改实验区和非课改实验区，全市考生统一一张试卷，且首次实行全市集中网上评卷。在考生即将进入复习迎考之际，记者采访了泉州实验中学老师，请他们解读各学科考试命题方向，介绍如何扎实有效地做好备考工作，提高考试成绩。

　　语文

　　考试：全面考查语文素养

　　语文考试命题，以全面考查学生的语文素养为宗旨，正确处理“课标”中三个维度的关系，正确处理基础知识与实践能力的关系，正确处理语文学习过程中课内与课外的关系。在坚持《语文课程标准》的前提下，兼顾不同层次学习和不同发展水平的学生。

　　考试范围为：《语文课程标准》中第四学段(7-9年级)的课程目标，考查教材内容及相关知识，着重考查阅读能力和表达能力。考试内容有三个方面，一、积累和运用，识记常用汉字3500个，积累词汇(包括成语)，正确使用常用的标点，掌握语法修辞知识，辨析并修改病句(语病类型：成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复唆、句义杂糅、自相矛盾)，背诵“课标”推荐的优秀诗文50篇，积累并理解运用一定量的名人名言。二、阅读，阅读是语文考试的重要内容，现代文阅读，重点为感受、理解、欣赏和评价能力，能掌握初中阶段所涉及的有关文体的知识，能够根据不同的文体特点进行阅读理解。文言文阅读，重点为阅读浅易的文言文，记诵积累古诗文，掌握常见文言虚词，了解文言实词中通假字、一词多义、古今异义等现象，理解常见实词在文中的含义，理解并翻译文言句子，理解文章的基本内容，并能简要地加以概括。三、语言表达，包括写作与口语交际两部分，写作能规范、熟练运用语言文字，叙事实在，说明准确，议论有一定深度。能写记叙文、说明文和议论文、常见应用文，能根据要求，对文字材料进行缩写、扩写、改写、续写，符合题意，中心明确，内容充实，立意正确，鼓励有创意的表达。口语交际，具体交际语言环境中对语言信息的理解、辨析及筛选。

　　考试答卷方式为闭卷、笔试，满分为150分，考试时间为120分钟。试卷结构及比例：语文知识积累与运用约20%，30分；现代文阅读约30%，45分，其中课内外材料比例30∶70；文言文阅读约10%，15分；作文40%，60分。各类题型占分比例：填空题、简答题占55%至60%，作文占40%至45%。

　　复习：重点放在阅读与写作

　　泉州实验中学的孙素芬、叶亚凉老师称，教育部关于《升学考试改革的指导意见》明确指出：语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力。我市近两年的中考语文考试内容有所变化，侧重于学生语文能力的考查，第一，突破了“以本(课本基本篇目)为本”的命题范围，如现代文阅读部分2005年选取自读课文《海洋是未来的粮仓》，2006年为课外材料，就体现了重视课内到课外知识点的延伸迁移。第二，调整了主观型试题和客观型试题的比例，减少填空、选择题的题量，充分体现语文学科的特点。第三，试卷的结构板块明晰，题目简明清楚，试题量合理适中。第四，中考语文试题体现了人文色彩，联系学生生活实际，注重发挥学生的合作、探究、创新精神。第五，考查内容更趋向学生对文本独特的阅读感受，即人与文本的对话。

　　孙素芬、叶亚凉老师建议，复习语文时，要合理分配各板块的复习时间，重点应放在阅读与写作，控制语言知识和语言表达的复习时间。不要一味盲目地做题，练习的量要控制好，应留给学生足够的时间和空间去读书和思考，名著阅读一定要落实。语言知识和语言表达的复习要定位于常见常用，注意与实际生活的联系，复习以随文复习为宜，不必做系统繁琐的讲解练习。现代文的阅读取材课内，但应注意课内到课外知识点延伸迁移，课内知识点在课外阅读材料中的隐性体现，复习时宜立足课内，以教材为例来系统地归纳各类文体知识，让学生做到举一反三。古诗文的复习关键还在于读懂与积累，灵活地理解作者所要表达的思想内容，观点态度。文言文阅读的难点在翻译，要能细心地去注意通假字、一词多义、古今异义、常见实词在文中的含义，并能细心地揣摩虚词在文中的作用，准确地翻译。作文复习要兼顾各种文体与题型，要特别重视记叙文的写作指导与训练，写好记叙文是写作之本，写好规范的记叙文才能适应中考作文的要求。