雅思认可度提升,北京将开设第二个雅思考点,不过中国考生成绩仍然偏低
目前关于雅思培训的课程很多,但培训机构对雅思考试的研究却较少。随着雅思考生人数的上涨和考生人群的多样化,班型的不断细化就成了各培训机构需要考虑的问题。罗伟摄
英国、爱尔兰、加拿大先后放宽留学、移民政策,也带动了相关语言考试如雅思(IELTS)的火热。近日,记者获悉,为了满足日益增长的雅思考生的需求,英国文化协会和中国教育部考试中心共同决定在北京市教育考试指导中心开设第二个雅思考点。该考点已于近日开始接受考生报名,并将于5月24日开始第一场雅思考试。
近年来雅思考试成绩得到英国、美国、加拿大、澳大利亚等多个国家众多院校的广泛认可,中国有越来越多人采用雅思考试,在英国大使馆文化教育处提供的资料中,一组数据证明了这一趋势,“据最新统计数据,2006年的考生数量比2005年增长近40%,并且增长势头还将持续到2007年以后。”雅思考生增多了,但考试成绩却堪虞。根据雅思官方网站资料显示,2005年在全球雅思考生人数最多的20个国家和地区中,中国雅思考生平均分为5.59分排第18位,而该年全球留学类考生雅思平均分为6.05分。
面对雅思考点增加、雅思的火热,中国考生和英语培训机构是否做好了准备,解决雅思成绩低等一系列问题,从而一圆考生的留学梦?
■雅思成绩分析
■培训现状
雅思培训班正逐渐细化
近年来,在各培训机构进行雅思培训的学生人数看涨,新东方学校的学生人数有明显上涨。为此,各学校纷纷加开班级,班型也在不断细化。
比如新东方学校的班型就分为中学生起点基础班、大学生强化班、各单项班等,还根据学员反馈和考生的年龄变化规律———工作1-3年的考生增多,新开设了个性化的白领雅思班。
■专家发言
●何钢,北京新东方学校校长教学助理、雅思项目主任
很多学校对雅思研究不够
虽然雅思考试实行多年,但培训机构对它的研究较少,很多机构的师资力量是“草台班子”,教课随心所欲,缺乏对考试经验的系统总结。雅思的评分标准相当客观,如写作的评分分为内容、结构、用词、语法句型,考生的最后得分是与评分标准比较而得,而非和别的考生作比较,这样才能客观公正。由于雅思实用性强,较难总结经验,为此新东方即将成立雅思研究院,进一步研究如何开展雅思教学。
■原因分析
应试现状束缚学生成绩
北京新东方学校校长教学助理、雅思项目主任何钢则表示,第一,中国的学生讲究吸收不讲究输出,这从我国考生雅思阅读成绩接近国际平均水平,而口语和写作差别大可以看出;第二,我国的英语教育现状也是如此,而且在国内的考试中,也最注重阅读,忽视其他几项,虽然近年来国内对口语等应用项目也开始慢慢重视,但仍有差距。
说到解决办法,何钢表示如果考生要有明显的提高,应该多花时间提高自己的英语水平,和国际接轨。