领导科学类主观题模拟试题(附参考答案)

文章作者 100test 发表时间 2007:01:06 22:34:34
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一、简答题：

1．简述毛泽东领导理论的内容。
2．简述邓小平领导思想的内容。
3．社会主义领导的本质是什么?
4．什么是领导者的权力?
5．什么是领导者的影响力?
6．领导班子的合理结构是怎样的?
7．什么是领导班子的整体效能?
8．领导者的素质包括哪些内容?
9．领导决策有哪些特征和类型?
10．领导决策的程序是什么?
11．领导用人的原则有哪些?
12．领导沟通的组织功能包括哪些内容?
13．领导凝聚力有哪些类型?
14．什么是领导艺术?其有哪些特点?
15．领导工作的基本方法有哪些?
16．领导激励理论有哪些?简述其内容。
17．干部选拔任用的原则、条件和程序是什么?
18．党内思想政治工作原理是什么?
19．如何提高领导效能?
20．领导效能考评的原则、程序及方法是什么?　

二、论述题

1．领导就是服务是对马克思主义领导本质思想的继承和发展。
2．领导活动二重性原理及其意义。

领导科学类模拟试题参考答案
一、简答题

1．【答案要点】(1)关于共产党领导工作的原则。全心全意为人民服务是领导活动的根本宗旨；实事求是是领导活动的根本思想路线；群众路线是领导活动的根本工作路线；独立自主是领导活动的基本立足点。
(2)关于领导者和领导机关。提出领导者的责任是出主意、用干部、领导者的素质为“又红又专”。
(3)关于领导权力控制问题。领导权力的正确控制是用好人民赋予的权力的重要保证，正确处理权力集中分散的关系，中央对地方、上级对下级的权力控制方法、加强对领导权力的监督。
(4)关于战略策略思想问题。毛泽东十分重视战略策略的基本原则问题，提出要适合人民利益的原则，要按照实际情况决定战略策略的原则，要统筹兼顾适当安排的原则。毛泽东对战略策略的实施和验证，提出了一系列原则和方法，一是慎重初战，务必求胜，二是善于把政策交给群众，三是突破一点，推动全盘。
(5)关于领导用人思想的问题。毛泽东提出干部是实施政策的决定因素，号召坚持任人唯贤的干部路线，要关心爱护干部，要重视培养和造就革命事业的接班人。
(6)关于思想政治工作的问题。明确了思想政治工作的地位和作用，提出了思想工作的基本方针、主要原则和方法。

2．【答案要点】(1)关于加强与改善党的领导问题，提出坚持党的领导是建设社会主义题中应有之义，强调改善党的领导的重要性，指出坚持与改善党的领导是每一个领导者的神圣职责。
(2)深刻阐述了领导就是服务这一社会主义领导的本质问题。

3．【答案要点】社会主义领导的本质是为人民服务。

4．【答案要点】领导者的权力又称职权或领导权，是由领导者的所在组织或其上级，根据其所担任的领导职务的需要授予的，任什么职务便授什么权力，它是随其领导职务的开始和终止而开始和终止的，具有法定性质，受法律的保护，尤其对其下属机构和人员具有强制性。

5．【答案要点】领导者的影响力又称领导威信，则是由领导者个人的品德、才学、业绩、资历和感情等素养和水平，在其下属人员心目中所建立的形象所决定的，这是一种令其下属人员敬佩和信服的无形的精神力量，能极其有效地帮助领导者增强凝聚力和号召力。

6．【答案要点】科学、合理的领导班子的群体素质应做到：其一，梯次的年龄构成，而不能片面追求年轻化；其二，配套的知识组合而不能片面强调专业化；其三，优良的能力结构，“三才”(即善断的帅才，多谋的智囊型人才与长于执行的将才)合一；其四，协调的气质搭配，性格互补。

7．【答案要点】领导班子整体效能，就是通过科学合理的组配，形成结构优化的群体，使领导班子能够发挥出比分散状态的领导者个体功能相加的总和大得多的整体功能。

8．【答案要点】(1)政治素质：①要有坚定正确的政治方向；②要全心全意为人民服务。
(2)知识素质：①具有马克思主义理论素养；②具有广泛的科学文化知识；③具有专业知识和管理方面的知识。即“T型知识结构。
(3)能力素质：①领导者的创新能力，表现为洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力；②领导者的综合能力，包括信息获取能力、知识综合能力、利益整合能力和组织协调能力。
(4)心理素质：①敢于决断的气质；②竞争开放型的竞争；③坚韧不拔的意志。
领导者的素质，也可以称为德、才、学、识、体。德，即要在政治思想上同中央保持一致，有坚定而正确的政治方向、政治立场、鲜明的政治观点，有辨别大是大非的政治鉴别力和政治敏感性，坚持为人民服务的根本宗旨，具有优良的行政道德品格与作风等；“才”，即要有较强的组织领导能力、决断指挥能力、知人善任能力、沟通协调能力、调研与表达能力等；
“学”，即要有较为宽广的知识，包括专门业务知识和社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、现代管理知识、法律知识、历史知识以及勤学好问的精神，对知识的消化、转化能力等；
“识”，即要有一定的胆识、预见能力，要视野开阔、见多识广等；“体”，即要有健康的体魄、充沛的精力、优良的心理品格等。

9．【答案要点】(1)决策的特征：目标性、优化性、选择性、实施性。
(2)决策的类型：①根据目标性质，分为常规型决策和非常规型决策；②根据目标要求，分为最优决策和满意决策；③根据目标数量，可分为确定型决策和非确定型决策；④根据涉及范围，可分为战略决策和战术决策。

10．【答案要点】科学决策的程序：①发现问题，确定目标；②集思广益，拟制方案；③分析评估，方案选优；④实施方案，反馈调节。

11．【答案要点】①大公无私、任人唯贤的原则；②德才兼备、不可偏废的原则；③扬长避短、各尽其能的原则；④职能相称、量才用人的原则；⑤合理搭配、整体效能的原则；⑥注重政策、人民公认的原则。

12．【答案要点】搜集功能、维持功能、监控功能、协调功能、革新功能。

13．【答案要点】(1)政治凝聚力——又称政治威信。
(2)道德凝聚力--又称道德威信。
(3)业务凝聚力--又称业务威信。
(4)能力凝聚力--又称能力威信。
(5)综合凝聚力--又称综合威信。

14．【答案要点】领导艺术是领导者在一定知识、经验、智慧和才能的基础上，在履行其领导职能和进行领导活动中，运用特殊的手段和方法，创造性地、卓有成效地解决某些实际或疑难问题的技能。
特点：①突破性和创造性；②非模式化和非规范性；③随机性和灵活性。

15．【答案要点】(1)传统的领导方法——从实际出发，调查研究方面的方法与技能；按照唯物辩证法的全面性要求办事方面的方法与技能；运用群众路线，“从群众中来，到群众中去”方面的方法与技能。
(2)基本的领导方法：领导与群众相结合，一般号召与个别指导相结合，抓主要矛盾、解剖麻雀”、以点带面等等，集中反映我国人民在党的领导下，在认识和改造世界的活动中各种领导方法的本质特征的，适应革命和建设事业一般规律的，对各种工作具有普遍指导意义的方法。
(3)思维和推理方法。
(4)调查研究方法。
(5)检查总结方法。

16．【答案要点】①需求层次理论：人们的需求包括生理、安全、感情、尊重和自我实现
五个方面，且由低到高依次排列，形成阶梯型结构。
②双因素理论：人们在工作中有两种不同类型的激励因素，即激励因素和保健因素，它们以各自不同的方式影响着人们的行为。
③期望理论：激励因素作用的大小，主要取决于激励因素实现的可能性及其作用对象效价的大小。
④公平理论：人们对自己所受到的待遇是否公平是很敏感的。