汕头新教材“新中考”的第一年
文章作者 100test 发表时间 2007:07:02 11:38:23
来源 100Test.Com百考试题网
我市7万多青少年与15万家长以及教师们一起经历了中考。目前，评卷工作正在汕头一中如火如荼进行，1000多名老师在夏日高温中大汗淋漓地评卷。大多数考生好像已经大功告成，放下书本，准备轻松一夏了。
殊不知，“中考”只是“中途练兵”而已，专家提醒：“中考”只是人生一个阶段，这个暑假要储备一些力量，在高中阶段“加速”冲刺。
“一卷两试”爱拼就赢
今年初中毕业考试与高中阶段学校招生考试合并为初中毕业生学业考试，首次采用“一卷两用”形式，全市组织统一考试和区县（或学校）考试考查两种形式进行，简称“学业考试”。语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史等7个学科全部实行闭卷考试，试题试卷委托省考试中心命制，全市统一“学业考试”成绩以等级制加原始得分的方式呈现。等级制即按全市考生比例，将各学科成绩划段折算为A、B、C、D四个等级，并根据每位考生的考试成绩给每位考生一个等级成绩。原始得分即计算出每个考生统考各学科的卷面得分和7科总分。全市统一考试成绩将作为毕业资格认定和升学的重要依据。
以前，有些初中毕业生毕业以后准备报读职业技术学校的或者准备到社会谋生的可以选择只参加学校组织的毕业考试而不参加“中考”，现在，全部初中毕业生必须经历“中考”这一关。今年参加“中考”的考生增加了一万多人。好消息是今年虽然市直重点中学没有“扩招”，但是，大部分“面上中学”都扩大招生力度，就是学位最为紧张的金平区招生也扩大了三分之一，新增两千名新学位，报名参加考试的考生接近八成可以读上高中。也就是说，能熬过“中考”这一关，今年“爱拼就会赢”。
改革调整稳妥推进
今年虽然是我市新教材“新中考”第一年，但是，“中考方案”的调整其实去年在“新教材实验区”已经作了“过渡和铺垫”，今年的“改革和调整”也是在“稳妥推进”的原则下进行。比如，今年中考7科总分850分，与往年900分差不到哪里去，分数虽然是原始分设置，但是，差别不是很大。
记者在东厦中学采访时吴海洋校长说，中考不比高考，虽说是新教材，但有“实验区”。感觉还是比较稳妥的。这一届初中毕业生虽然在小学读“老教材”，初一开始才读“新教材”。但是，新教材实验改革早在2002年就开始在“试验区”进行实验。我市的澄海区和市实验学校敢为人先，从教学方向、教学理念已经对教师进行了多番培训，可以说“新教材其实不新”。实验学校副校长杨应春说，开始新教材实验时，学校组织了很多场学习，教师都到省里学习，第一年参加中考有点紧张，学校进行了多场研究，非常认真，3年下来考试上也已积累了比较成熟的经验。今年全市推而广之就可以。其实，委托省考试中心命题也早在2004年就实行。可以说，“驾轻就熟，一切按部就班。”
评“D级生”慎之又慎
今年对初中毕业生进行综合素质评价，综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的依据之一。评价等级分为A、B、C、D四个档次，综合性评语采用学生自评、学生在小组内互评的基础上，由班级评价小组评定，学校评价工作委员会审批的基本程序进行。普通高中学校录取的基本条件是：综合素质评定C级以上（含C级），语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史等7个学科学业考试的成绩在C等级以上（含C级）。在此前提下，根据学生志愿，按全市统一考试7科原始总分从高分到低分择优录取。
各类学校原则上不招录综合素质评定为D级的考生。省一级学校计划生不招录体育与健康科考试成绩不合格的考生（有先天性健康问题的学生除外）；各类学校不得以任何理由拒绝符合录取条件的残疾考生；鼓励有条件的高中学校根据自己的办学特色自主招收各种人才培养实验班，或招收“特长生”。因此，各学校在评定“D”等级学生时做到“慎之又慎”，真正为学生的前途着想。
天道酬勤重重“有赏”
中考时，记者分别在东厦学校、实验学校、金禧中学采访，学生都表现不俗，从容不迫，天道酬勤。一位考生告诉记者，今年的命题作文“奖赏”非常好，也许是对学生的“奖赏”。她喜欢自然，写自己在林阴道上漫步，大自然给了她许多启示，她认为，这是大自然对她最好的奖赏，她考得很开心。在市实验考场，主抓初中教学的杨应春副校长认为，今年作文题目应该是“人人有话可说，‘奖赏’与曾经考过的话题‘声音’以及去年的‘诗句’感想等题目，其实都有一个‘感情链条’，‘声音’考兴趣，‘诗句’考文学，‘奖赏’考思想感情，都虚实相间。体现了新课标的要求，注重考查学生的情感态度价值观。只要感情健康，相信不难表达。
从事教育34年的实验学校的资深政治老师胡清惠老师说，时政热点内容多涉及青少年教育话题是因为我国《义务教育法》实施了，青少年有受教育的权利和义务，而把“教育摆上优先发展的位置”的一系列问题，这也是要引发一代青少年对自身成长的重以及正确的成才观，怎样树立远大理想与抱负。这些题目开放强，贴近生活，不仅考课本知识，还要引发青少年的思考。
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