2007年国家司法考试新旧大纲对比——宪法

文章作者 100test 发表时间 2007:07:20 11:57:19
来源 100Test.Com百考试题网

【2006年】基本要求

理解和掌握宪法的基本理论，明确和把握宪法的精神实质；了解和掌握我国的基本制度，明确和把握国家在管理政治、经济、文化等各方面事务过程中的基本国策；了解和掌握公民基本权利和义务的内容、特点，以及国家机构的有关问题，明确和把握公民的法律地位和国家权力的运行机制；了解和掌握宪法实施、解释、修改、实施保障等问题，明确和把握宪法在从字面宪法到现实宪法转化过程中的相关环节，从而理解并在实践中切实推进依法治国。

【2007年】删除

第一章 宪法基本理论

基本要求：

了解宪法的词源、特征、本质和分类，英国、美国和法国宪法的产生、发展及特点，社会主义国家宪法的产生，旧中国宪法的历史发展，新中国宪法的产生与发展，现行宪法的修正，宪法发展的趋势，人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制约原则的含义，宪法作用、宪法渊源的含义，宪法典、宪法性法律、宪法惯例、宪法判例的含义与特征，宪法结构、宪法序言、宪法正文和附则、宪法规范、宪法关系的含义。

理解人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制约原则的历史发展及其在宪法上的表现，宪法的作用，宪法关系的主体、内容、客体，宪政的含义与特征。

熟悉宪法的历史发展、宪法的基本原则、宪法与宪政的基本原理，能够结合《宪法》分析和评价有关宪法案例、事例或法条。【2007年新增】

考试内容：

第一节 宪法的概念

宪法的含义（古代意义宪法的含义 古代意义宪法、近代意义宪法的区别） 宪法的特征（宪法是国家的根本法 宪法是公民权利的保障书 宪法是民主事实法律化的基本形式）来。自：法]律教#育网 宪法的本质（宪法是各种政治力量对比的集中体现） 宪法的分类

第二节 宪法的历史发展

近代意义宪法的产生（近代意义的宪法是资产阶级革命的产物 英国宪法的产生、发展及特点 美国宪法的产生、发展及特点 法国宪法的产生、发展及特点 社会主义国家宪法的产生） 中国宪法的历史发展（旧中国宪法的历史发展 新中国宪法的产生与发展 现行宪法的修正） 宪法发展的趋势

第三节 宪法的基本原则

人民主权原则 基本人权原则 法治原则 权力制约原则

第四节 宪法的作用

确认和巩固作用 限制和规范作用 指引和协调作用 评价和宣传作用

第五节 宪法的渊源与宪法的结构

宪法的渊源（宪法典 宪法性法律 宪法惯例 宪法判例 国际条约和国际习惯） 宪法典的结构（序言 正文 附则）

第六节 宪法规范

宪法规范的概念 宪法规范的主要特点（根本性 最高权威性 原则性 纲领性 相对稳定性）

第七节 宪法关系

宪法关系的概念 宪法关系的主体（公民 国家其他主体） 宪法关系的内容（宪法上的权利和义务） 宪法关系的客体

第八节 宪法与宪政

宪政的概念和特征宪法与宪政的关系

第二章　国家的基本制度（上）

基本要求：

了解国体的含义，人民民主专政的含义与特征，共产党领导的多党合作和爱国统一战线、经济制度、社会主义公有制、分配制度、社会主义公共财产、文化制度的含义。

理解人民民主专政的实质，我国社会主义市场经济的重要组成部分，我国现阶段的分配制度，文化制度与社会主义精神文明建设的关系，社会主义精神文明建设的内容。

熟悉人民民主专政制度、国家的基本经济制度和国家的基本文化制度的基本原理，能够结合《宪法》分析和评价有关的案例、事例或法条。【2007年新增】

考试内容：

第一节 人民民主专政制度

国体概述 人民民主专政的实质 我国人民民主专政的主要特色（共产党领导的多党合作 爱国统一战线）

第二节 国家的基本经济制度

经济制度的概念 社会主义公有制是我国经济制度的基础（全民所有制经济 集体所有制经济） 我国社会主义市场经济的重要组成部分（劳动者个体经济和私营经济 “三资”企业） 我国现阶段的分配制度（以按劳分配为主体，多种分配方式并存） 国家保护社会主义公共财产（社会主义公共财产神圣不可侵犯）

第三节 国家的基本文化制度

文化制度的概念 文化制度与社会主义精神文明建设的关系 社会主义精神文明建设的内容（教育科学文化建设 思想道德建设） src="/sf/JS/wxgg.js">