教师考试教育学指导导论:思考与练习

文章作者 100test 发表时间 2007:09:14 12:20:39
来源 100Test.Com百考试题网

思考与练习：
　　一、基本练习题
　　（一）填空题
　　教育学的基本任务是________、________、________。
　　（二）判断题（进行正误判断，若判断为错误，须说明理由）
　　1.不学教育学，照样能上课。
　　2.教育学只研究教育现象。
　　3.教育现象就是指学校教育现象。
　　（三）解释题
　　教育学
　　（四）简答题
　　1.教育学的任务是什么？
　　2.学习教育学的意义是什么？
　　（五）论述题
　　请你谈谈师范生为什么要学习教育学。
　　二、设计题
　　1.按自己的想象，描绘一幅数字化时代的学校图景。
　　2.根据所学心理学原理（个性理论），设计一套能展现个性特点的教育方案。
　　三、讨论题
　　1.有人说，不学教育学照样能当好教师。请对此观点做出评价。
　　2.学习《知识价值革命》第四章，讨论我国知识社会及教育的前景。
　　3.学习朔伊尔等文章，讨论如何认识教育学。
　　四、教学实践
　　浏览校图书馆教育类资料，为下一步学习打基础。
参考答案：
　　一、基本练习题
　　（一）填空题
　　研究教育现象、揭示教育规律、阐明教育理论
　　（二）判断题
　　1.错误。教有教的规律，学有学的规律。掌握教育规律是做好教育工作的必备条件。
　　2.错误。教育学不仅研究教育现象，还研究教育规律。
　　3.错误。教育现象不仅指学校教育，也包括学校以外的其他教育现象。
　　（三）解释题
　　教育学是关于研究专门组织的、有目的和系统的培养人的活动的科学，是关于教育和教学的内容、方式和方法的科学。
　　（四）简答题
　　1.研究教育现象、揭示教育规律、阐明教育理论。
　　2.树立正确的教育、教学观，掌握教育、教学规律，优化知识结构，更好地教书育人。
　　（五）论述题
　　要点：（1）有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；（2）有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；（3）有利于掌握学生思想品德发展变化的规律，做好教书育人工作；（4）有利于优化教师的知识结构，提高教育理论水平和实际能力。
　　二、三、四（略）