复习参考：《政治理论精品教程》三

文章作者 100test 发表时间 2007:09:18 11:50:58
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第三部分 毛泽东思想概论

　　学科内容概述
　　“毛泽东思想概论”是对毛泽东思想的科学涵义、毛泽东思想的形成与发展、毛泽东思想的科学体系及其基本原理与基本观点、毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想的历史地位和指导作用等的概要的论述。
　　本课程的内容共分七章。第一章“毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果”，从纵向的毛泽东思想形成与发展的历史进程，到横向的毛泽东思想的科学体系，对毛泽东思想作总体的介绍。第二章至第六章，集中讲授毛泽东思想的基本原理和基本观点。毛泽东思想的形成和发展，经历了中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设各个不同的时期。这五章大体上就是按照这样的历史进程来编排。第二、三章围绕新民主主义革命的理论原则和经验总结进行讲述。第二章在介绍近代中国半殖民地半封建社会基础上发生的中国革命的演变后，集中讲述中国共产党在整个新民主主义革命时期的总路线和基本纲领。这是新民主主义革命理论的重点内容。第三章则根据毛泽东关于中国共产党在中国革命中的三个主要法宝的论断，分别讲授农村包围城市、武装夺取政权的理论与实践，统一战线的理论与政策和党的建设的思想理论。第四章讲述新中国成立后中国社会由新民主主义向社会主义的转变，讲解新民主主义社会的特征、性质，中国共产党制定的过渡时期总路线以及对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的理论原则和经验总结。第五、六章讲授毛泽东思想中关于社会主义建设的思想理论。第五章围绕以毛泽东为代表的中国共产党人在探索中国自己的社会主义建设道路进程中对若干重大理论问题的认识成果，包括社会主义制度确立后中国社会的主要矛盾和党的主要任务，社会主义社会的基本矛盾理论，正确区分和处理两类不同性质矛盾的学说，社会主义社会发展阶段的认识，社会主义现代化发展战略等。第六章则是具体介绍社会主义经济建设、民主政治建设、文化建设、国防建设、外交工作的基本方针，争取实现祖国统一的基本思路以及执政党建设的思想。通过这五章的学习，考生对毛泽东思想的基本内容就有了初步的但比较全面的理解和把握。第七章在前六章的基础上，专门讲授毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面，即实事求是是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人的马克思主义思想路线；群众路线是中国共产党的根本工作路线；独立自主是中国共产党领导中国革命和建设的基本立足点。最后讲授在毛泽东逝世后，以邓小平为代表的中国共产党人在新的历史条件下既坚持了毛泽东思想的指导地位，又根据新的实践丰富和发展了毛泽东思想，把毛泽东思想的发展推进到一个崭新的阶段，形成了中国特色社会主义理论，即邓小平理论。从而为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”的学习做了铺垫。

命题特点及趋势
　　“毛泽东思想概论”是1998年之后新设置的一门课程，随着教育部关于“两课”教学目标和要求的调整，到2004年“毛泽东思想概论”调整基本定型，2005年、2006年《考试-大纲》关于“毛泽东思想概论”部分调整得都相当少。2007、2008年《考试-大纲》“毛泽东思想概论”部分主要是修订知识点较多，删除了一些不常考的知识点。
　　从1999年以来“毛泽东思想概论”的出题情况来看，近几年“毛泽东思想概论”部分的命题规律有以下几个方面：
　　第一，考试内容相对集中在有关新民主主义革命的理论、路线、方针、政策等方面，即现行《考试-大纲》的第二、第三两章。大部分选择题、辨析题和分析题都集中在这两章。
　　第二，突出基本知识、基本方针政策和基本理论的考查。如，近代中国社会的性质和主要矛盾，革命领导权问题，民族资产阶级的两面性以及党对民族资产阶级的政策，中国革命两步走及其相互关系，中国红色政权能够存在和发展的根本原因及其主客观条件，对农业、资本主义工商业改造的方针政策及其经验，社会主义改造完成后党的中心任务，探索社会主义建设的成果等方面是“毛泽东思想概论”中的教学重点和考试重点。
　　第三，注重考查考生对毛泽东同志著作的了解和把握。毛泽东思想著作是毛泽东思想的集中概括，考试强化了这方面的内容。考查的著作主要涉及《反对本本主义》、《中国的红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《在晋绥干部会议上的讲话》、《中国革命和中国共产党》、《<共产党人>发刊词》、《论联合政府》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在中国共产党第七届中央委员会全体会议上的讲话》等等。
　　第四，强调考查中国革命和建设中的一些重大理论和实践问题。如在新民主主义革命中，新民主主义革命性质，无产阶级领导权问题，农民土地问题以及土地政策，资本主义经济的历史作用以及共产党对待资本主义的方针政策，农村包围城市、最后武装夺取全国胜利的道路及走这条道路的依据，统一战线问题的方针政策。在社会主义革命和建设中侧重于新民主主义社会的性质和矛盾，社会主义改造的政策和经验教训，社会主义建设探索的成果。2006年取消了辨析题这种题型，加大了分析题的分值。所以考生对中国革命和建设中的一些重大理论和实践问题更要加深把握和理解。
　　以上几个方面，是“毛泽东思想概论”部分命题的基本规律，希望考生认真揣摩、体味，在复习过程中注意重点的把握。从近两年的命题情况看，“毛泽东思想概论”部分出现了一些新的命题趋势，表现为：
　　第一，近几年，考试内容加大了对社会主义革命和社会主义建设部分的考查，尤以2004年最为明显。该年“毛泽东思想概论”共出了4道单选题和4道多选题，第三、第四、第五三章占了一半，是7年来比重最大的一次。出现这种新动向重要原因是《考试-大纲》在2002年以后大大增加了关于社会主义革命和社会主义建设的内容，希望考生加以注意。
　　第二，毛泽东重要著作和相关内容越来越成为考查的对象。2002－2004年三年考查内容涉及《反对本本主义》、《中国革命和中国共产党》（2次）、《<共产党人>发刊词》、《论联合政府》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（3次）、《在中国共产党第七届中央委员会全体会议上的讲话》等等。2007年考查《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这主要是“毛泽东思想概论”教学基本要求和示范性教材强化了毛泽东主要著作的要求和内容。
　　第三，突出考查毛泽东思想中同邓小平理论特别是同“三个代表”重要思想相关联的基本理论的考查。自2001年“七·一”讲话发表以来，“三个代表”重要思想就要求进课堂、进教材、进学生头脑。硕士研究生入学《考试-大纲》因此做了相应的调整和补充。“毛泽东思想概论”中同“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”相关联的知识点就成为近几年考试的重点之一。
　　第四，关注现实生活提出或者出现的一些重大理论问题和现实问题。如党的建设、党的最高纲领和最低纲领、社会主义改造和社会主义改革关系、“两个务必”重要思想等等。相信今后的出题会继续关注与现实联系较为紧密的一些重大理论问题和现实问题。
　　“毛泽东思想概论”经过几年的调整，现在总体上趋于稳定。从近几年命题情况看，考生在复习过程中首先要按照《考试-大纲》要求从整体上把握这门课的基本框架和逻辑结构，对这门课的有关教材（主要是中国人民大学王顺生教授主编的《毛泽东思想概论》，高等教育出版社出版）进行熟读精思，初步形成知识点的网络结构。在熟练掌握这门课基本内容的基础上，要重点归纳、理解基本原理。学习某一具体的原理时，要注意结合有关的历史史实，通过深入分析这些历史史实，弄清这一原理的形成过程、重要影响和历史作用。注意联系实际，学会运用这些原理对某一实际问题进行分析，以加深对这些基本原理的理解和把握。从历年的考研命题来看，第二章和第三章在历年试题中处于主导地位，随着教材对社会主义革命和建设部分的侧重，第四、五、六三章内容在以后考试中的命题中将会得到不断加强，应引起广大考生的高度重视。