在美国参加女儿毕业典礼

文章作者 100test 发表时间 2007:12:13 17:52:14
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在美国，一年一度的大学毕业典礼，被看作是学子人生重要的“里程碑”。因此，无论是学校和老师，还是学生和亲友都十分重视。特别是外国留学生的家长，在这个时候大都会收到由校长签名的邀请函，家长们也会纷纷从世界各地赶到学校，对毕业的学生表示祝贺，对学校和老师表示感谢。今年，正好是我女儿在美国加州大学圣迭戈分校亚太国际关系研究所完成硕士学业，我于六月亲历了美国大学毕业典礼这一激动人心的场面。

　　家长比学生还激动

　　加州大学圣迭戈分校亚太国际关系研究所毕业典礼在学校的一个广场举行。离典礼开始还有半个多小时，从各处赶来的学生亲友就陆续聚集到会场。他们有的扶老携幼，有的抱着鲜花彩球，有的还擎着国旗，一派节日气氛。不一会，偌大的会场已挤满了人群，主办方不得不把周围二、三层的教室门打开，让家长能在教室里透过玻璃窗观看典礼盛况。我留意了一下，参加典礼的学生亲友足足有三百多人，是毕业生人数的3倍。可见美国家庭对学生毕业典礼的重视程度。

　　9时整毕业典礼开始，和着音乐的节奏，身穿硕士服装的学生缓缓走进场地。看到一张张熟悉的面孔，亲友席上顿时欢呼起来。他们尖叫着学生的名字，不停地拍着手掌，摄像机、照相机噼啪作响，就像是在看一场激烈的棒球比赛。可当主持人宣布典礼开始时，场地顿时安静下来。主持人幽默的演讲不时被台下的笑声和掌声打断。典礼最有特色的是，校方请来一位美国著名的银行家、企业家，给学生演讲他如何创业和做人的经历，引起了学生极大的兴趣。当校长向来宾介绍各位导师时，学生和家长们又一次欢呼了起来，对他们的辛勤哺育表示衷心感谢。

　　美国的毕业典礼不像国内安排得那么正规，会场上可以交头接耳，也可以来回走动，高兴时人们甚至可以手舞足蹈，击掌欢歌。有个学生戴上校长授予的硕士帽，竟在台上做出各种健美姿势，引得台上台下一片笑语欢声，两个多小时的典礼在不知不觉中过去了。典礼结束后，同学们激动地互相拥抱在一起，共同祝愿美好的未来。这时我的女儿跑到主席台前，把手中的鲜花献给了她尊敬的导师苏珊·舍克，并向她深深地鞠了一躬，师生俩眼含热泪相拥合影，场面十分感人。

　　世界上没有愚蠢的问题，只有愚蠢的答案

　　在我看来，中国留学生在国内接受的是扎实的基础教育，再加上国人特有的刻苦认真的品质，在各个学科的学习都应该是最棒的。但在我参加的毕业典礼上，却没有看到一个中国学生获得最佳成绩奖，就连惟一的一个最佳国外学生学习奖也没中国学生的份儿。

　　为什么会出现这样的局面？带着这个疑惑，我先后采访了几个综合学习成绩(GPA)均在3.7分以上的中国学生。获得国际管理硕士学位的金秉说，美国的教育采取的是“宽进严出”政策，在大学尤其是名校读书是非常辛苦的，要想获得好成绩更是难上加难。就拿读硕士学位来说，虽说有两年时间，但要适应美国全新的教学方式和考试制度，就要查阅大量的课外读物和资料，单单要应付至少一周一个论文的任务，就够熬上几个通宵的。此外还要进行小组讨论、课外实习和大大小小的校外活动，惟有苦读才能过关。金秉告诉我说，他的3.7分是在牺牲了大量的业余时间、每天只睡四五个小时的情况下获得的，要想偷懒是万万行不通的。

　　读国际经济硕士学位的叶敏说，国内外教育体系的不同也是造成国内学生成绩上不去的原因之一。据她介绍，她在国内学的是经济贸易专业，老师传授的大多是20年前的知识，分类不精确，概念性的东西占了很大比例，来到美国后才感到国内学的很多知识已用不上。比如，现在学的课程包括风险收益理论、资产组合理论、期货理论等，就连公司的报表也在学习的范畴之内，这些课程都需要他们重新认识和学习，其难度也就可想而知了。

　　“世界上没有愚蠢的问题，只有愚蠢的答案”，这是在美国大学里流传较广的一个格言，意在鼓励学生要有创新精神，善于提问题。而在这一点上中国学生就不太适应，他们较看重面子，“要是问题问得没水平招来取笑，还不如听别人的”。当然语言不过关也使得他们羞于开口。小组讨论也是学习中很重要的环节，许多中国学生都反映，要组织一次讨论十分困难，不是没场地就是人到不齐，往往是上一个问题还没细究又该准备下一次讨论会了。而外国学生就很灵活，他们可以席地而坐，也可以在咖啡厅完成，两个人就可以结对讨论，相比起来中国学生显得过于注重形式

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