留学新西兰语言影响签证吗

文章作者 100test 发表时间 2007:12:13 17:42:54
来源 100Test.Com百考试题网

１９９７年新西兰开始对中国开放留学市场，之前新西兰政府对中国留学生签证的发行量控制在每年３００人以下，１９９８年中国留学生赴新西兰的签证实行配额制，每年到新西兰的中国留学生达到了４０００人。１９９９年１０月，新西兰政府宣布对中国留学生取消配额制。英派特参赞说，１９９７～１９９８年度，获得赴新西兰留学签证的中国学生只有２２８人，２００１～２００２年度，这一数字增加到４．２万人，其增长速度十分惊人。

新西兰之所以成为留学热土，其中一个重要原因是新西兰对留学生没有语言方面的要求，申请新西兰留学签证时不需要提供英语成绩证明。现在，越来越多的中国留学生拥向新西兰，会不会使新西兰政府在语言要求方面采取相应措施以控制人数呢？

“把语言要求和签证分开是非常重要的。”谈到这个问题，英派特参赞态度鲜明地发表了自己的观点，“许多学生之所以到英语国家留学，主要是学习英文，如果把英语成绩和签证联在一起，我会觉得非常遗憾。”他特别强调说，如果提高语言要求，就会使许多学生把“学英语”和“英语的学习”混为一谈，使他们学英语不是为学好专业课做准备，而是为了应付考试、为了取得好的考试成绩。英派特参赞举例说，有些学生雅思考了６．５分，但学习专业课时依然非常吃力，“这些学生虽然有好的考试成绩，但是没有好的英语水平”。其实，“要学好英语就应该到英语环境中去”。

这时，与我们同行的省教育国际交流中心老总李哲提出了一个留学生普遍关心的问题：“为什么政府往往将语言和签证两者联系在一起，在签证时考虑英语成绩呢？”英派特参赞沉思片刻后叹了口气说：“我还是认为将英语成绩和签证放在一起不是最好的办法。我曾跟政府移民局的官员沟通过，对留学生的语言要求应该由学校来决定。”

留学生要直面文化差异

英派特参赞说，根据２００１年的统计数字，在新西兰留学的国际学生中，中国学生的比例已经达到了４５％。这些学生表现如何？他们面临的主要问题是什么？ 英派特参赞表示，“由于我在中国工作，很难直接说中国学生在新西兰的表现如何”。但从新西兰学校反馈的信息来看，中国学生大多数学习刻苦，表现很好。他还以自己的切身经历说明，留学生要面临的“最重要的问题就是文化差异”。

“我是新西兰人，在中国工作，当我回新西兰休假时，开始会感觉很不适应。因为环境不同，文化差异带来的文化冲击是不可避免的。等我再从新西兰回到中国，又会想念新西兰。这种冲击是双向的。”英派特参赞说，中国留学生面临的最大问题就是中新文化的差异和由此带来的困惑。到新西兰留学，不仅是到了一个新的国家、新的环境，还要经历许多以前没有经历过的事情。留学生在中国生活在家庭中，周围有很多亲人、朋友，来到新西兰，“就像一下子从热水跳到了凉水中”，他们会发现新西兰比中国要安静很多，人也比较少，而且没有家庭的约束，他们会感觉到自己一下有了很大的自由度。同时他们身边没有了家人的照顾，没有人替他们整理东西、打扫房间，他们会觉得不习惯，很迷茫。（注：按照新西兰政府颁布的《对国际学生指导与照顾的行业规则》，１８岁以下的学生一定要寄宿在新西兰的家庭里，１８岁以上的学生则可以自由选择居住方式。）如果他到新西兰读大学，学校没有人会要求你一定要去上课，寄宿家庭的监督人也不会逼着你去上课，“没有人拿着大棒子监督你”。但学校会将你的出勤率记录在案，达不到学校的出勤要求，就会影响你的成绩。

英派特参赞告诫说：“对留学生来讲，一定要把握好这份新的‘自由’。到新的国家就要适应新的环境，可以和老学生多交流，多尝试一些新事情来锻炼自己。”学生家长们一定要经常和孩子保持联系，通过电话、写信、发Ｅ－ＭＡＩＬ等提醒孩子“我们和你在一起”，用自己的经验给孩子提一些好的建议，让孩子学会面对新的问题。留学生在国内的朋友也应该这样做。

留学生要学会独立

谈到这个问题，英派特举了一个非常生动的例子，而且边讲边和欧阳经理一起“表演”——

一个１８岁的孩子在新西兰留学，他到学校告状说，寄宿家庭不给他“ｆｅｅｄ”（吃饭）。老师一听十分生气，这还了得？等老师到寄宿家庭一了解才知道，原来这个孩子要求别人给他“ｆｅｅｄ”（这个单词的另一个意思是喂饭）。因为在中国从小到大，这个孩子的爷爷、奶奶一直给他喂饭吃。

“中国的独生子女多，孩子在家里得到了太多的照顾，出国留学对他们来说是一件好事，他们应该学会独立。”英派特参赞对此很有感慨。而陪同我们的翻译李哲先生也有同感，在他们公司服务的客户中有这么一个２２岁的姑娘，到新西兰留学住在寄宿家庭，但她吃

[1] [2] [3] 下一页