考研英语“英语知识运用题型”高分溯源

文章作者 100test 发表时间 2008:01:23 09:41:41
来源 100Test.Com百考试题网

一、完形填空概述

　　考研英语知识运用部分采用完形填空的题型，即Cloze Test。Cloze一词来源于Closure。 Closure为西方完形心理学的核心内容，是指读者通过对一些不完全的视觉几何图形的认识和构思来获得完整概念的过程。因此，Cloze题型就是把一段文章的若干个单词略去，留出一些空白，让应试者增补上去，以达到考查考生对文章的阅读理解和语言知识应用的能力。

　　根据《硕士研究生入学考试英语考试-大纲》(非英语专业)的规定，在一篇240～280个单词的文章中留出20个空白，计10分，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺，前后连贯，结构完整。它并不完全是测试考生对语法规律和词汇、语意搭配等的识别能力，更重要的是要求考生具有一定的语篇分析能力、良好的语感和逻辑思维能力以及较广泛的背景知识。因此可以说完形填空首先检验的是阅读能力，是阅读理解题的变体。

　　二、完形填空文章的特点

　　完形填空所选文章的难易程度适中，这样的文章在没有去掉要填的词之前对大多数考生来说阅读起来几乎没有困难。从近年完形填空选取的文章题材来看，内容基本属于科普类或社会科学类，如电视、媒体、出版、社会生活、医学、室内设计等。但是所选的文章不会太专业，避免让一少部分人凭常识答题。文章体裁以说明文或论说文为主，其语言特点是时态比较单一，句子结构越来越复杂，词的重复率高。考查重点已从原先的语法项目转移到对整体语感的测试。选择词汇的题目增加了，词汇题目也从测试对基本词义的理解向对次重要词义的理解、同义词辨析和词语搭配等方面侧重。

　　完形填空文章基本具有以下几个特点，掌握这几个特点有助于帮助考生提高对文章的整体把握和解题能力。

　　1.首段首句一般不出题，且首句中往往含有主题词甚至文章的中心思想。

　　这是由完形填空题本身的特点所决定的。由于完形填空要求从内容和结构两个方面将文章补充完整，整篇文章应该有一个中心思想，应该具有一定的逻辑性和完整性。从文章的篇章结构来看，第一句话一般都是主题句。为了帮助考生进入语境和答题状态，出题者往往先提供一个完整的句子，设置题目一般从第二句开始。例如：

　　2000年完形填空的第一句话是：If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. 全句可译为：一个农民如果想要成功，他必须在生产和消费之间留有很大的空间。本文的主题词是farmer，中心思想是“为什么生产和消费之间要留有余地”。除此之外，文章不可能讨论其他的问题。

　　再如，2002年完形填空的第一句话是：Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries.全句可译为：人们常常把20世纪电视的发展与15、16世纪印刷术的普及作比较。本句点明这篇短文的主题是传媒业的过程。因为电报、电话、电脑及信息社会都与现代文明、现代生活息息相关，后文的内容侧重于现代传媒业也是理所当然的。

　　从以上几个实例我们不难看出，完形填空的第一句话是非常重要的，考生不仅要重视这个句子，而且要看懂。只有在看懂的基础上，考生才能顺利进入状态，才能把握整篇文章的思路。

　　2.文章具有完整性和逻辑性。

　　完形填空文章一般出自名家之手或选自有名的报纸杂志，内容涉及我们所熟悉的话题。文章可能是一段节选，也可能是一篇自成一体的小短文，但无论是哪一种情况，这篇文章都有其完整性和逻辑性，也就是说，文章里面或有前因后果，或是平铺直叙，前后通过一条主要线索按逻辑构成一个整体。明白这一点，考生在做题时可以把自己想像成那个有名的作者，时刻注意语言表达和逻辑思维，可以根据文章的发展思路，从四个选项中选出最佳答案。

　　三、完形填空的考查内容

　　完形填空是一项综合技能测试，主要考查考生综合运用语言的能力，并同时考查考生的分析能力。任何难度、任何形式的完形填空都是通过有目的的破坏短文句子或段落之间潜在的逻辑关系来检验考生综合运用语言的能力。在考试的若干项客观题中，它的难度较大，应成为考生关注的重点。从历年考题来看，完形填空题考查的内容主要为词汇、语法结构、词语搭配和语篇连接四种。这四类中以词汇类居多，为该题型的重点，而这其中又主要考查近义词的辨析和词组搭配。

　　1.完形填空题一般删除的单词几乎涉及所有实词，其中动词和名词是重点。词汇知识主要包括以下几项内容：

　　(1)形近词；

　　(2)近义词，根据上下文的语意进行选择；

　　(3)同义词，根据固定搭配进行选择；

　　(4)空格处的动词是否及物，或是否为系动词；

　　(5)名词的可数与不可数。

　　2.推断完形填空的答案不能脱离句子，必须对空格所在的句子进行语法结构分析，这样空白处填上词汇后的句子语法结构才能正确。语法结构知识主要包括以下内容：

　　(1)主谓一致：主要考查主语与谓语之间距离稍远时或主语与谓语之间插入成分时主谓一致的用法。如，along with, accompanied by, as well as, together with等结构只作插入语，不影响谓语成分。

　　(2)冠词的用法。

　　(3)动词的时态与语态：考生要着重理解各种时态的内涵，注意句子内部时态的一致性。

　　(4)虚拟语气：除了由if引导的非真实条件句外，考生应注意虚拟语气的各种特殊形式和特殊用法。另外，考生还应注意英语中有些表示要求、建议、命令、意愿等的形容词、动词和名词，后面的从句中要求用虚拟语气，形式是“should 动词原形”。

　　(5)非限定性动词的时态和语态；动名词、动词不定式和分词之间的用法差异；分词的独立结构。

　　(6)从句(名词性从句、定语从句等)：名词性从句中以同位语从句居多，常考查关系词that的用法；定语从句多考查关系代词that、which以及as在非限制性定语从句中的用法。

　　(7)特殊句型(强调句型、倒装句型、省略句等)。

　　(8)特殊状语从句(方式状语从句、比较状语从句、条件状语从句、让步状语从句等)。

　　(9)句子的平衡原则：指句子结构的平衡，经常由并列连词或词组来保持平衡，如：and, but, or, not only... but also..., neither...nor..., either...or...等。

　　3. 完形填空的词语搭配包括习惯用法意义上的搭配，这是常见的题型；也包括如动宾关系之类的搭配，要求考生不仅能正确理解语意，还要根据语感选择适当的词汇。

　　4.完形填空题作为短文层次上的完形填空，要求考生把词法和句法篇章结构联系起来，培养语篇分析能力，包括分析语篇的层次，使各层次之间的语意明确；也包括分析文章内部纽带，主要是语意逻辑的联系。句子的逻辑关系决定连接词的用法：文章如果没有逻辑关系，没有适当的逻辑连接词就会语意不清，无法构成篇章。完形填空中的逻辑连词由文章内在的逻辑关系决定，只有正确理解以后，才能选择正确的逻辑连接词。常见的逻辑连接词有：

　　A.表示转折或让步关系：however, yet, nevertheless, in spite of, although等；

　　B.表示补充或递进关系：besides, in addition, moreover, furthermore等；

　　C.表示因果关系：because, as, since, as a result, now that, accordingly, consequently, hence等；

　　D.表示比较、对比关系：in comparison, just as, in contrast, conversely, on the contrary, while等；

　　E.表示条件关系：if, unless, provided等；

　　F.表示逻辑关系：for example, firstly, next, namely, to start with, that is等。

　　四、解题步骤和高分策略

　　1.解题步骤

　　(1)细读首句，启示全文

　　前面我们已经提到完形填空文章的特点之一就是文章首句一般不留空，且往往是主题句,因此它应该是了解文章全貌的“窗口”。细读首句可以帮助考生判断文章体裁，推测文章大意，对理解全文起着重要的启示作用。

　　(2)通读全文，掌握大意

　　在答题之前，要把短文从头到尾快速阅读一遍，以便从整体上感知全文，掌握大意。注意文中的暗示，努力抓住关键词，体验猜词的思路与方法。

　　(3)瞻前顾后，先易后难

　　瞻前顾后即前后观察，对空格前后句子作深入分析，确定空格在句中的意思。选择时，一般从以下几个方面着手：利用上下文线索或逻辑推理作出选择；根据所学的语法规则、结构知识、习惯用法及修辞等作出选择；寻找信息词，包括上下文出现过的关键词；若碰到一时难以确定的选项，要放一下，先做其他题，后面可能会提供线索，或等全部做完以后，再回头解决；也可采用排除法或凭语感作出选择。

　　(4)复核全文，消除疏漏

　　填空全部做完之后，再从头至尾把文章读一遍，从文章的整体结构出发检查一遍，从意义和语法两个角度仔细权衡，检查句与句之间、段与段之间是否一致、连贯，以便弥补疏漏。对于个别难度较大的空格，可以凭借自己的语感，坚持第一感觉选择的最佳答案。

　　2.高分策略

　　(1)考生要全面复习掌握语法知识，并且要能在实践中识别语法现象。历年的考试结果说明虽然考生的语法知识结构不差，解答偏题、难题的能力也不低，但实际答题效果并不理想。如何将语法知识运用于解决实际问题应是考生复习的主要目的。因此不应只死记硬背一些特殊的语法现象，而应扎实地掌握好基础语法知识，以不变应万变。考生可参考本书后面所附的对语法知识的总结。

　　(2)既然词汇是历年考查的重点，而测试范围在《英语考试-大纲》所规定的5,300多词汇和短语之内，因此要掌握好词汇及其用法是要下一番工夫的，单靠背诵词汇表，掌握词汇的拼写和汉语释义是远远不够的，提倡通过看词典中的例句或做习题(即通过上下文)的方式来记忆词汇及其搭配。大部分考生因为不熟悉词汇的搭配而不能将已“掌握”的词汇运用到语言表达中去。

　　(3)完形填空题首先检验的是阅读能力，因此考生要善于识别上下文的提示，确定句与句之间的关系。我们知道完形填空题的短文是一个意义完整的语篇，它围绕着一个话题展开，那么文章中词语的重复和替代现象是不可避免的，所以考生可以利用上下文寻找相关线索帮助解题，有时只需将文章中的词语或短语照搬即可。通过阅读上下文，考生还可以把握短文的连贯性和篇章结构，关注句际之间的逻辑关系。在对语言把握不准时，考生要学会用常识来帮助解题。当然，应试技巧只能起到辅助作用，只有牢固掌握英语知识才能将其运用自如。