2007年12月大学英语六级备考全解析(三)

文章作者 100test 发表时间 2008:03:31 11:24:06
来源 100Test.Com百考试题网


三、阅读部分

  六级考试中,阅读能力的考查占了半壁江山,在某种程度上讲,“得阅读者得天下”。可惜的是,有的同学没有明确阅读的目的,误入歧途,阅读能力不尽人意。其实,阅读部分的应试目的非常明确:一要“读懂文章”,二要“做对题目”。阅读理解的“理解”二字包括两个层次的含义:第一要理解原文,第二要理解题目和选项。

  理解原文,首先要提升长难句阅读能力,80%的同学因为看不懂长难句而对文章产生误解,所以长难句阅读应该成为同学们提升阅读能力的重中之重。要看懂长难句,大家要记住六个字——“先主干,后修饰”。比如:

  The realization (that she can become a bread-winner in the family)

  主语 修饰语

  may increase the chance (that a working wife may choose divorce over

  谓语 宾语 修饰语

  an unsatisfactory marriage.)

  根据“先主干,后修饰”的阅读顺序,我们先看这句话的主干为The realization may increase the chance. 意为“这种认识会增加一种可能性”。弄懂了句子的主要信息之后,再去细看修饰语,到底是何种“认识”,到底是何种“可能性”。这句话的意思是“当一位职业女性意识到自己可以养家糊口的时候,她们就会在不满意的婚姻面前选择离婚。"

  接下来就是要理解题干和选项,这一环节更加重要,因为仅仅读懂原文是不够的,我们的终极目标是“做对题目”。根据笔者的教学经验,错误选项和正确选项都有一定的外貌特征:

  错误选项六大特征:1、范围过大2、范围过小3、顺序错位4、换词仿真 5、常识干扰 6、原文相反。

  正确选项大特征:1、概括性强 2、表达复杂 3、语意深刻



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