2008年职称英语考试阅读题型的学习方法(下)

文章作者 100test 发表时间 2008:03:31 12:31:42
来源 100Test.Com百考试题网


下面是一些具有代表性问题的问答:

问:其实我每次都很想像老师说得去多读,但却总是读不懂,慢慢的就没有兴趣了,怎么办?

回答:其实这是很多同学中存在的一个问题。这需要从你去阅读文章的目的谈起。如果你是为了积累单词、句型去读,那读不懂还情有可原。因为这样你需要先去掌握这些对你来说陌生的词、句。但如果你是带有一种欣赏的目的去读,那就没有必要去理解文中的每一个单词和句型,你所要去做的仅仅是去读懂文章的大致脉络,了解文章的内容,理解作者行文的目的就可以了。很多同学拿到课外读物,一遇到生词,就抱着一种不去弄懂不罢休的精神;其实这根本没有这个必要,因为我们的阅读分泛读和精读,平时的大多数的文章应该采取一种泛读的方法,而不要看到文章就想去精读,否则慢慢读起来就会对阅读失去兴趣了。所以首先一定要把握好阅读的根本目的和目标。

问:我在阅读的时候,总有一种习惯,就是一句话非得读几遍才能读懂,甚至有时候读了很多遍都读不懂,这样非常影响速度,怎么解决呢?

回答: 这个问题提得非常好,解决起来也非常简单,首先你要找出出现这种问题的原因。有90%的同学出现这种问题的原因是在阅读是开小差,一边读一边想别的事,自然句子的意思读不懂了,甚至连句子在哪里有时候也会搞错,即使读了很多遍,只要脑子里还在想别的事,你就会读不懂。解决的方法也很简单,尽量去集中精神,集中注意力去读文章。我们说尽量是因为开小差是必然的,这也没有必要担心,只要减少开小差的次数就行了。另外还有那10%的同学的问题是出在实在对某些句型、单词不熟悉,这种情况一旦出现,如果是在平时,只要不影响文章的理解,就把它跳过去,在理解上下文后,了解全文的大致内容后,再来推测出该句子的含义。如果是在考试时,你就得仔细揣摩前后文的联系,推测出该句子的含义了。碰到生单词的作法也是一样的。



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