湖北2008年高考生物备考:8点不足最易失分高考

文章作者 100test 发表时间 2009:01:02 08:44:53
来源 100Test.Com百考试题网


  命题趋势
  和去年相比,今年全国高考生物科大纲没有变化,能力要求、考试范围、题型和赋分都和去年一样。从近两年的命题来看,有以下四个特点:第一,体现生物学科的特点,命题以能力测试为主导,重视理论联系实际,考查学生的科学素养;第二,基础知识和基础能力的考查会占相当比例;第三,选修教材和必修教材的考查比例将会更加合理;第四,主干知识依然是高频考点,这包括分子与细胞、新陈代谢、免疫与调节、遗传与变异、生态与环境、生物工程、科技热点、实验与探究等,图、表、曲线仍然是考试的重要形式。
  从命题特点来看,考生除了要重视双基外,还要学会运用所学知识解决实际问题,同时应关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。
  高考答题易出现的问题
  以下8个问题,是考生经常出错的地方,要谨防:心理素质欠佳,对题答错;审题不够认真,忽略题中关键词,主次不分,抓不住主要矛盾;答题不规范,这包括书写不规范、书写潦草、字迹模糊,错别字多;答题速度缓慢,这说明基础知识不牢、概念不清楚;信息转换能力有待提高;理解、逻辑推理能力差;语言表达能力差;时间分配不合理。
  复习构建专题网络
  考生可在教师指导下,分专题进行复习,构建专题网络。按体系分专题,如以酶为中心的专题、生物膜系统专题;按实验分专题,如噬菌体侵染细菌的实验剖析;按图型分专题,如曲线信息题专题;按热点分专题;按方法分专题。
  复习要突破重点难点,可采用归纳总结法,如归纳新陈代谢的基本类型,影响酶活性、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、水分吸收、矿质元素吸收的因素等;列表比较法,如原核细胞和真核细胞、动植物细胞亚显微结构、酶与激素、原生质层与原生质体、有氧呼吸和无氧呼吸过程、极体与极核、胚囊与囊胚、生长素与生长激素、有丝分裂与减数分裂、三大营养物质的来源和去路、光合作用和呼吸作用、C3与C4植物、体液免疫与细胞免疫、四种育种方法,有氧呼吸和光合作用的比较;概念图法,如物种的形成、生态系统、遗传、蛋白质和糖类等概念图。

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