2009考研政治冲刺：考研政治理论辅导214考研

文章作者 100test 发表时间 2009:01:02 18:33:56
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　　 建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题
　　 (一)“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题
　　 “什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是中国特色社会主义首要的基本理论问题(1996年文科单选题第16题、l999年理科单选题第10题、2005年单选题第11题考查过)。早在1978年，邓小平同志就涉及了贫穷不是社会主义的问题，l980年邓小平同志就提出：“什么叫社会主义这个问题也要解放思想”，“要充分研究如何搞社会主义建设的问题”。1984年城市经济体制改革开始后，邓小平同志更加鲜明地、频繁地、突出地提出了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题。邓小平同志多次指出，我们过去对“什么叫社会主义、怎样建设社会主义”的认识“不是完全清醒的”，“并没有完全搞清楚”，“还在摸索之中”。他说：我们建立的社会主义制度是个好制度，必须坚持。但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。
　　 邓小平同志之所以再三强调一定要把“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个问题搞清楚，是因为：
　　 (1)这是世界社会主义都要遇到的普遍问题。搞清楚这一问题，不仅关系到怎样在新的实践中坚持和发展马克思主义的科学社会主义理论，而且关系到如何坚持和发展中国的社会主义制度。
　　 (2)这是20世纪社会主义最根本的经验教训。长期以来，我们对这个最基本的问题，并没有完全搞清楚，即有些清楚，有些不清楚，甚至存在着某些片面的、歪曲的理解，结果导致社会主义在发展过程中遇到了不少挫折，走了不少弯路。搞清楚这一问题，关系到社会主义的前途和命运。
　　 (3)实践证明，改革开放以来的分歧和困惑，主要是围绕这一问题进行的。
　　 (4)邓小平理论就是在初步系统地解决这个问题的过程中形成的。
　　 (二)邓小平对社会主义本质的概括及其意义
　　 1．邓小平同志对社会主义本质的概括
　　 十一届三中全会以来，邓小平同志根据马克思主义基本原理和社会主义的实践经验，对社会主义的本质问题作了深刻的论述，作出了科学的回答。1992年春，他在视察南方的重要谈话中概括地指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”(1994年理科单选题第10题考查过)
　　 2．对社会主义本质概括的主要内容
　　 邓小平同志关于社会主义本质的概括，继承了科学社会主义的基本原则，是探索中国特色社会主义道路的最重大的理论成果之一，把对社会主义的认识从“基本特征”推进到了本质认识的新阶段、新水平，是对马克思主义的重大发展。这一科学概括的主要内容是(2004年多选题第19题考查过)：
　　 (1)突出了生产力首要的基础地位，把“解放生产力、发展生产力”上升到社会主义本质的高度，打破了离开生产力空谈社会主义的教条主义和理想主义的偏向。
　　 (2)坚持生产力和生产关系的统一、解放生产力与发展生产力的统一、发展生产力与实现共同富裕的统一，既讲解放、发展生产力，又讲消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕；前两句话讲生产力，后三句话讲生产关系，为我们坚持和完善公有制指明了方向。
　　 邓小平同志在经济改革中始终强调两条根本原则：一是公有制为主体；二是共同富裕。二者密不可分，缺一不可，一个都不能动摇(1998年文科单选题第4题考查过)。
　　 (3)突出了“共同富裕”的最终目的和社会公平的本质要求(2002年文理科分析题第35题考查过)，强调共同富裕、社会公平是社会主义的根本目标、根本原则和本质要求，是社会主义优越性的集中体现，把社会公平和人民的生活幸福上升到了社会主义本质的高度(2000年文科多选题第22题考查过)。
　　 (4)突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。邓小平同志指出：“计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。”这就从根本上解除了把市场经济当作资本主义的本质特征、把计划经济当作社会主义的基本特征的思想束缚，为我们明确社会主义经济体制的改革目标奠定了理论基础。
　　 3．邓小平同志关于社会主义本质概括的重要意义
　　 (1)在政治上反映了人民的利益和愿望。人民要求发展经济、改善生活、共同富裕等。
　　 (2)反映了时代的要求。和平与发展成为当今世界的主题，人民都渴望和平与发展。
　　 (3)是对国内外社会主义历史经验的总结。吸取了苏联、东欧社会主义失败的教训，这些国家对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”并没有完全搞清楚。
　　 (4)深化了对科学社会主义的认识。邓小平从生产力与生产关系的角度来解释社会主义本质，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向，深化了对科学社会主义的认识。
　　 (5)对坚持社会主义基本制度，进行社会主义改革具有重要现实意义。
　　 (三)邓小平提出的“三个有利于”标准
　　 “三个有利于”，即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”，这是判断改革开放各方面工作是非得失的根本标准。
　　 “三个有利于”判断标准的确立，是由社会主义的本质及根本任务决定的。“三个有利于”标准的提出，是对生产力标准的深化和发展。在“三个有利于”标准中，最根本的还是生产力标准。生产力的发展是增强综合国力和提高人民生活水平的前提与基础，离开了生产力标准，其他两个方面也就无从谈起。但其他两个方面也十分重要，因为这两个方面明确体现了社会主义发展生产力的根本目标。所以，“三个有利于”标准，体现了生产力标准与社会主义的有机统一。
　　 “三个有利于”标准的实质，就是要求在社会主义时期，特别是在社会主义初级阶段，我们党和国家所进行的一切工作，以及所制定的一切路线、方针、政策，都必须以有利于发展生产力、增强我国的综合国力、提高人民的生活水平作为出发点和根本目的。
　　 按照“三个有利于”标准。关键是反对人们在概念中抽象地谈论姓“资”还是姓“社”的题，反对从一些抽象的原则出发去进行无谓的争论。
　　 按照“三个有利于”的标准，我们既不要把那些合乎“三个有利于”、本来姓“社”的东西，错误地判定为姓“资”的东西而加以排斥；也不要把那些合乎“三个有利于”、既可为“资”所用又可为“社”所用的东西，贴上姓“资”的标签，错误地加以排斥。我们必须解放思想、实事求是，按照“三个有利于”的标准，排除各种干扰，坚定改革开放的信念，大胆地去闯，大胆地去试，勇于和善于吸取国外一切有利于我国现代化建设的东西，早日把我国建设成为繁荣富强的社会主义现代化国家。 百考试题编辑祝各位好运！