2009年6月英语四六级阅读辅导:全题型 新思维CET4考试

文章作者 100test 发表时间 2009:04:10 00:10:27
来源 100Test.Com百考试题网


  2009年6月大学英语六级已经悄然而至,对于备考中的考生除了需要大量练习,增加对阅读的熟悉,达到熟能生巧之外,还应该掌握六级阅读的一些解题要点,更加的辅助阅读的解析。
  一、重新审视大纲要求
  要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容得出最佳答案。我要收藏
  选材原册
  1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化等方面,但是所涉及的背景知识应能为学生所理解.
  2、体裁多样,可以包括说明文、议论文等.
  评析:
  在备考中,应该练习多题材的文章,包括生活话题、经济类话题、环境话题,以及还有热点话题等,熟悉各种题材的文章结构和作者的表述,特别要关注议论文的结构模式,把握议论文的逻辑顺序。
  阅读理解部分主要测试下述能力
  A.辨别和理解中心思想和重要细节
  1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系评析:细节题的考查方向
  2、理解隐含的表达意思(如判断、推理和总结等)评析:推论题的考查方向
  3、理解所读材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要点等)评析:主旨题的考查方向
  4、理解作者的观点和态度 评析:态度题的考查方向
  5、理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)、句间关系(如原因、结果、目的等)
  评析:猜词题的考查方向
  二、阅读过程四步走
  1、扫描题干,划出关键词。选项不要看,用时越短越好。
  2、通读全文,抓住中心。
  3、仔细审题,返回原文。关键:定位。
  定位的三大原则:
  (1)关键词定位原则:由题干出发,寻找题干中的关键词,首选大写字母、数字等,其次是表时间地点人物的词。
  (2)自然段定位原则:出题顺序与文章段落顺序大体一致。
  (3)出题点定位原则:答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。
  4、重叠选项,斟酌答案。
  (1)缩小范围的是答案。
  (2)扩大范围的不是答案。
  (3)原文和选项有交叉内容的不是答案。
  (4)不相关的不能选。即,只要选项中有文章中未出现内容就错。注意,将文章中的每一个选项带回文章一一查对,不要凭印象猜测。
  三、根据考纲解题型
  (一)五大解题思路
  题型一——细节题
  1. 标志:针对6w1h提问
  2. 作题的关键在于返回原文,不要凭印象作题,返回原文要有定位意识。
  3. 细节题迷惑选项的常用手段:偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识,尽管常识是对的,但文章中未提,也是错的)

相关文章


2009年6月英语四六级阅读辅导:全题型 新思维CET4考试
英语四六级阅读题解能力提高的方法CET4考试
澳大利亚华人论坛
考好网
日本华人论坛
华人移民留学论坛
英国华人论坛