《教育学教程》第九章思考与练习

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:12:42
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思考与练习
一、基本练习题
（一）填空题
1.教师备课必须做好三个方面的准备工作：________、________、________；写好三种教案：________、________、________。
2.钻研教材就是要钻研________、________、________。
3.编写教案的基本要求有________、________、________、________、________。

（二）判断题（判断对错并简要说明理由）
1.教师备课，必须对教材进行深钻细研。
2.由于已备有教科书，所以教师没有必要再去编制单元教学计划。
3.教师尽管对班里的每一个学生都很熟悉，但在进行具体的教学设计时还应就某些方面作进一步的调查与了解。
4.备课就是钻研教材写教案。
5.课时计划既应包括教师要做的，也应包括学生要做的。
6.预先设计出授课计划，会妨碍教师在课堂教学中创造性的发挥。
7.钻研教科书，有利于教师缩小教材体系与学生实际水平间的差距。
8、教材的重点是教材中最基本、最重要的部分，也是学生学习时最感困难、难以理解和掌握的内容。
9.由于教学中难点和形成原因是多方面的，所以突破难点必须有针对性，区别对待。
10.教学大纲是学科教学的指导文件，学期教学计划是学科教学的实施方案，二者都对教学有总的指导作用，所以均须严格执行，不得更改。
11.在一份教案中，教学进程部分是最重要、最核心的部分，课前应充分准备。
12.文字表达式教案是详案，而表格式教案和卡片式教案一定是简案。
13.教学板书有助于学生更好地理解教学内容，从视觉上能强化对学生的刺激。
14.教学板书也可以由学生来完成。

（三）简答题
1.教师备课为什么要钻研教材？
2.教案的基本内容包括哪些方面？
3.教学板书有哪些基本要求？
4.进行板书设计应考虑哪些因素？

（四）论述题
教师应该如何钻研教材？

二、设计题
1.以自己所学的学科为例，编写一个教学进度表。
2.假定你是一位教育学的教师，试在这本教科书已学过的章节中选一节，写出这一节的教案。
3.结合所学专业，选择一篇中学课文，按备课要求写出一个学时综合课的教案。

三、教学实践
1.阅读一些优秀教师教案选编。
2.参观中小学，请中小教师谈一谈如何备课，进行座谈，选择他们的教案进行借鉴。