《论求知》教学设计

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:24:46
来源 100Test.Com百考试题网

教学目标：

（１）课文内容分解表

知 识 点	学 习 水 平
	识 记	理 解	运 用
１．指导学生梳理文章结构，编写提纲。			∨
２．理解本文归纳论证及比喻论证方法的运用，做课内迁移性练习。		∨
３．积累下列词语。 装潢　自欺欺人　运筹全局　　偏　执　　繁琐 浅尝	∨

（２）学习水平描述表

知识点	学习水平	描 述 语 句	行为动词
１	运用	分析文章写法，让学生实际运用于写作。	归纳分析讨论
２	理解	分析课文重点内容，让学生求知目的、态度　、方法	理解讨论
３	识记	查阅字词典，记住字词的含义	记住

二．教学重点：

Ａ．学习课文运用归纳论证和比喻论证

Ｂ．理解求知目的、态度、方法。

三．教学难点：

学习课文运用归纳论证和比喻论证。

四．媒体选择与组合

媒体选择如下表所示：

知识点	媒体类型	媒体来源	媒体内容 要点	媒体在教学中作用	使用方法
１	校园网络	自制	显示文章标题结构	便于学生整体感知课文	边出示 边归纳
３	投影	自制	出示词语	便于学生快速识记词语	显示词语