教育原理第一章思考练习题

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:16:10
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教育学：是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。 教育现象 教育现象：是指人类各种教育活动的外在表现形式。 教育规律 教育规律：是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系。 教育科学 教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。 教育理论 教育理论：是人类从事的各种各样的教育实践的理性陈述。 教育改革 教育改革：是人们有计划、有目的地变革现存的教育活动，它是一种特殊的教育实践。 观察法 观察法：指研究者在自然情境下，直接用自己的眼睛、耳朵等各种感觉器官或借助仪器和其他技术等手段去感知和研究对象的方法。 实验法 实验法：指研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 调查法 调查法：指研究者为深入了解教育实际情况，弄清事实，发现存在的问题或原因，探索教育规律而采取的系统研究步骤和方法。 文献法 相关文章 教育原理第二章思考练习题 普通话说话稿---我心目中的教师职业 初中语文：《木兰诗》教案 教育原理第一章思考练习题 普通话说话稿---一次难忘的旅行 初中语文：《卖油翁》说课稿 澳大利亚华人论坛 考好网 日本华人论坛 华人移民留学论坛 英国华人论坛 新版网站调整中，如需联系我们，请Email: evisa2011#gmail.com (#换@） ---- Copyright © 2000-2020.百考试题网 100Test.Com 文献法：在教育科学研究中，对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的一种方法。 行动研究法 行动研究法：指身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的一种方法。