教育原理第四章思考练习题

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:29:18
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社会 社会：指以人和人群共同体为活动主体，以生产方式为物质基础的各种要素按一定方式组合而成的有机整体。

自然环境 自然环境：指人类生存和发展所依赖的自然条件的总和，包括地理、气候、地貌和各种自然资源。

人口 人口：指生活在一定社会区域，具有一定数量和素质，形成一定结构的人的总体。

人口数量 人口数量：指一定历史阶段内某一区域内的人口总量。

人口质量 人口质量：指人口总体的身体素质和科学文化素质。

人口结构 人口结构：包括人口的自然结构和人口的社会结构。人口的自然结构指人口中性别和年龄的构成情况。人口的社会结构指人口总体中的阶级、文化、职业、地域和民族等方面的构成情况。

文化 文化：泛指人类在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。


现代社会 现代社会：以使用机器为标志的社会，又称大工业社会。其基本特征是：现代社会是商品经济的社会；现代社会是科学化社会；现代社会是民主化、法制化社会；现代社会是革命性社会。

1．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）
　　A．人口数量
　　B．自然环境
　　C．政治需要
　　D．社会生产 答案：D


2．人类赖以生存和发展的决定性条件是（ ）
　　A．人口数量
　　B．自然环境
　　C．社会的生产方式
　　D．社会政治经济制度 答案：C


3．如果以生产工具的质的变革作为划分社会历史的标准，那么有史以来的人类社会可分为（ ）
　　A．传统社会和现代社会
　　B．古代社会和资本主义社会
　　C．古代社会和近代社会
　　D．封建社会和现代社会 答案：A


4．同是资本主义的英国和法国，由于（ ）的不同，而形成各自不同的教育特色。
　　A．生产力发水平
　　B．人口质量
　　C．生产关系
　　D．文化价值观 答案：D


5．现代教育发展的根本动因是（ ）
　　A．政治需要
　　B．科技进步
　　C．生产力发展水平
　　D．产业革命 答案：B