全国2006年小学教育心理学考试的模拟试题

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:44:20
来源 100Test.Com百考试题网

填空题:10分，每题02分
1、 将教育改革行动与研究工作紧密结合起来的研究方法______。

2、 奥苏伯尔认为，新知识与已有知识之间可以构成三种关系:即 ______ 、______ 和 ______。

3、
9-10岁，儿童既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则，他们不再把准则或成人的命令看作是应该绝对服从的或不可改变的，皮亚杰称这一阶段为 ______ 阶段。

4、 对小学生来说，监控策略主要体现在 ______ 和 ______上。

5、 构成情绪的三种成分是 ______ 、 ______ 和 ______。

多选题:20分，每题02分
6、 程序教学的理论基础是（ ）。
多选:
A :操作性条件反射
B :经典性条件反射
C :社会学习理论
D :建构主义学习理论

7、
下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有（ ）。

多选:
A :发现学习理论
B :人本主义学习理论
C :试误说
D :接受学习理论

8、 提出“先行组织者”教学策略的心理学家是（ ）。
多选:
A :布卢姆
B :布鲁纳
C :奥苏伯尔
D :桑代克

9、 皮亚杰认为，绝对尊重和服从权威的儿童，其品德发展处于（ ）。
多选:
A :自我中心阶段
B :他律阶段
C :自律阶段
D :公正阶段

10、 对于那些“知道这样做不好，可就是改不了”的学生，应加强（ ）的培养。
多选:
A :道德认识
B :道德情感
C :道德意志
D :道德行动