聊城大学专业学位研究生2009调剂信息（5月11日更新）考研
文章作者 100test 发表时间 2009:05:13 21:06:42
来源 100Test.Com百考试题网
聊城大学全日制教育硕士专业学位研究生招生工作问答
1、什么是专业学位?
专业学位(professional degree)，是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
2、专业学位与学术型学位有何区别?
专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究.而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
3、为什么要招收全日制专业学位研究生?
当前，我国硕士研究生教育存在一个突出问题，就是培养模式以学术型研究生为主，应用型人才培养重视不够，规模较小，比例偏低，不能很好地适应经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需求，必须调整硕士研究生教育的培养目标和定位，优化硕士研究生教育结构，积极发展专业学位研究生教育。
随着我国经济社会和科学技术的快速发展，各行各业实际部门,特别是一些工程技术部门，对高层次应用型人才的需求持续增长，专业学位研究生教育正面临一个可以大有作为的大好时期，因此，必须要调整和优化硕士研究生教育的培养结构，尽快改变我国硕士研究生教育原有的以学术型人才培养模式为主的格局，加快发展专业学位研究生教育，促进人才培养与经济社会发展需求的紧密结合。
专业学位，是相对于学术性学位而言的学位类型，培养适应特定职业或岗位实际工作需要的应用型高层次专门人才。但目前，我国专业学位教育总体规模很小，专业学位的类型较少，而且以在职攻读为主，以非全日制攻读为主，影响了大批优秀应届毕业生报考，影响了专业学位教育质量的提高，从而大大影响了专业学位教育在培养高层次应用型人才方面应该发挥的积极作用。
4、招收专业学位研究生这一举措的意义是什么?
加快研究生教育结构调整，加大应用型人才培养力度，有利于增强研究生教育服务国家发展的能力，有利于适应产业结构调整的人才需求，有利于学位工作和研究生教育改革的深化，也有利于提高人才培养质量、增强学生的就业能力。
5、 全日制专业学位研究生招生与调剂
两类研究生在招生及调剂时按照“一视同仁，同等对待”的原则确定考生进入复试的分数标准。国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时，将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要，确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准)。调剂要求：1.考生初试成绩应符合第一志愿专业在调入地区的基本分数要求。2.考生可申请调入与本人第一志愿报考专业相近学科的专业学位专业(领域)。3.通过中国研究生招生信息网调剂系统进行调剂。
6、全日制专业学位研究生复试特点
专业学位研究生的复试工作要按照“分类复试，分别进行，各有侧重”的要求进行。招生单位在考生自主选择攻读学术型学位或专业学位后，要同时确定两类参加复试的考生名单，分别进行复试。要研究制定适合专业学位研究生选拔特点的复试方法和内容,更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查.同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。
7.全日制专业学位硕士研究生的录取类别是如何规定的?
全日制专业学位硕士研究生录取类别为自筹经费或委托培养。其中自筹经费研究生必须将人事档案调取到学校，毕业后自主择业。委托培养研究生人事档案保留在原单位，毕业后回原单位工作。
8.全日制专业学位硕士研究生的学位授予
通过课程学习和学位论文答辩的全日制专业学位研究生可同时获得毕业证书和专业硕士学位证书。
9.聊城大学全日制专业学位硕士研究生招生专业计划
教育部下达我校全日制教育硕士专业学位研究生招生计划为60名。
10、聊城大学全日制教育硕士专业学位研究生招生专业领域
|
院系代代码 |
院系所名称 |
专业领
域代码 |
专业领域名称 |
联系人与联系电话 |
|
006 |
文学院 |
420103 |
学科教学(语文) |
巩聿信0635-8238657 |
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010 |
数学科学学院 |
420104 |
学科教学(数学) |
李绍勇0635-8239327 |
|
011 |
物理科学与信息工程学院 |
420105 |
学科教学(物理) |
吕增涛0635-8238035 |
|
012 |
化学化工学院 |
420106 |
学科教学(化学) |
赫庆鹏0635-8239077 |
|
007 |
外国语学院 |
420108 |
学科教学(英语) |
李维滨0635-8238072 |
|
014 |
环境规划学院 |
420110 |
学科教学(地理) |
周长辉0635-8239915 |
|
008 |
艺术学院 |
420111 |
学科教学(音乐) |
李 健0635-8238256 |
|
005 |
体育学院 |
420112 |
学科教学(体育) |
姜大勇0635-8238685 |
|
016 |
传媒技术学院 |
420114 |
现代教育技术 |
秦建波0635-8238477 |
11、聊城大学全日制教育硕士专业学位研究生的学费与学制是如何规定的?
全日制专业学位硕士研究生采取自筹经费形式，学制一般为2年。学费标准为6000元/生.年。
12、聊城大学全日制教育硕士专业学位研究生复试内容
复试内容分为两部分，即专业课笔试和综合素质及能力面试。
1、专业课笔试
考试方式采取闭卷，考试时间一般为2-3小时，具体时间由学院确定，满分为100分。
2、综合素质及能力面试
综合素质及能力面试内容分为两部分，1、业务能力考核，满分为60分，2、外语听力、口语测试，满分为40分。综合素质及能力面试满分为100分。
3、录取办法
笔试成绩不及格(60分以下)者，不予录取。政审、体检不合格者不予录取。
各专业领域按照考生初试成绩/5*0.5和复试成绩/2*0.5之和排名，从高分到低分录取。
13、聊城大学全日制教育硕士专业学位研究生招生专业领域复试笔试科目
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院系代代码 |
院系所名称 |
专业领
域代码 |
专业领域名称 |
专业笔试科目 |
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006 |
文学院 |
420103 |
学科教学(语文) |
中国现当代文学 |
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010 |
数学科学学院 |
420104 |
学科教学(数学) |
近世代数 |
|
011 |
物理科学与信息工程学院 |
420105 |
学科教学(物理) |
普通物理（力学与电学） |
|
012 |
化学化工学院 |
420106 |
学科教学(化学) |
无机化学 |
|
007 |
外国语学院 |
420108 |
学科教学(英语) |
翻译与写作 |
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014 |
环境规划学院 |
420110 |
学科教学(地理) |
中国地理 |
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008 |
艺术学院 |
420111 |
学科教学(音乐) |
专业技能测试 |
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005 |
体育学院 |
420112 |
学科教学(体育) |
运动训练学 |
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016 |
传媒技术学院 |
420114 |
现代教育技术 |
计算机基础 |
14、聊城大学全日制教育硕士专业学位研究生调剂要求
2009年新增全日制教育硕士专业学位研究生招生均从参加全国硕士生招生统一入学考试的上线考生中选拔，主要招收应届本科生.原报考专业原则上应与教育硕士专业领域相关、相近的学科、专业相同或相近。
15、 聊城大学研究生招生办公室联系电话：0635-8239660 8239267