《自觉投身社会实践》第二课时

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:59:30
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复习提问

1．什么是实践?举例说明。

2．实践有哪些基本特征?其中最具有实践本质特征的是哪一个特征?

(设计此问题，目的在于考查学生掌握旧知识情况，更好地导入新课)

导入新课

人们实践活动的内容丰富多彩，形式多种多样。尤其是在科学技术飞速发展的今天，实

践的内容日益广泛，形式更加复杂。例如：工人做工、农民种田、牧民放牧、渔民捕鱼，猎

人狩猎、教师讲课、医生治病……等。但是基本形式有哪些?其中，哪一种基本形式对人类

社会的存在与发展起决定作用?人类最基本的实践活动是什么?为解决这些问题，我们学习第二框题。

二、实践对社会发展的作用(板书)

(学生阅读教材的黑体字，概括三种基本形式)

1．实践的基本形式(板书)

(学生回答，教师归纳并板书)

(1)生产实践活动(板书)

(2)处理社会关系的实践活动(板书)

(3)科学实验活动(板书)

这三项实践活动对社会发展具有极其重大的作用。

2．实践对社会存在和发展的作用(板书)

(阅读课文 P107一108，回答下列问题)(问题用板书或投影仪出示)

①人类最早的实践活动是什么?

②什么叫生产实践?

③人类最基本的实践活动是什么?它对人类社会的存在和发展起什么作用?具体表现在

哪些方面?

(1)生产实践对人类社会的存在和发展起着决定性的作用(板书)

(学生回答后，教师归纳)

人类最早的实践是物质生产活动，也叫生产劳动、生产斗争、生产实践。

生产实践是人们改造自然的活动，是处理人和自然的关系的活动。

生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起着决定作用。

①生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展。(板书)

从人类起源历史看，劳动是人类产生的决定因素，是人类的第一个历史活动，以制造工

具为特征的劳动，是人类形成的标志。生产劳动对人类生存的意义还在于它贯穿于人类社会

的始终。生产劳动不断创造人们所需的生产资料和生活资料，提供人类生存和发展的物质条

件。没有生产劳动就没有人类的延续和发展。

生产劳动是人的生命存在的基础，人之为人而不同于其它动物的生命存在形式，就在于

人所进行的生产劳动。动物的生命存在形式是对自然界的适应活动；人的生命存在形式则是

生产劳动，通过生产劳动与自然界交换物质、能量、信息，从而才有人的生命。这种实践一

旦停止，人类就无法继续生存。人类未来全面发展的实现，归根到底要取决于生产劳动的高

度发展。

②生产实践决定着各种社会关系的形成和发展。(板书)

人们在生产劳动中首先需要建立生产关系。与生产力相适应的生产关系构成社会的经济

基础，经济基础是生产关系的总和。与经济基础相适应有政治关系、思想关系。此外，整个

社会还有许多其他的关系。社会就是以一定物质生产活动为基础而互相联系的人们的总体。没有以生产劳动为基础的各种社会关系，社会也就不成其为社会了。生产实践的发展还决定着社会关系的变化。随着生产实践的发展，人们的经济关系、政治关系、思想关系也在发展。

③生产实践是人们从事政治、科学、艺术等实践活动的基础。(板书)

人们首先要有生产实践提供的物质生活资料才能生存下来，当物质生产发展到一定程度

时，人们才有可能从事政治、科学、艺术等实践活动。物质生产水平越高、社会分工越发达，

每一项社会实践的水平也就越高。

(阅读108页恩格斯“语录”)(强化以上观点)

总之，生产实践是人类的第一个历史活动，是人的生命存在，人的发展和全部社会生活

的基础，对人类社会的存在和发展起着决定作用。因而我们说，人类的历史首先是生产发展

的历史。我们之所以应该树立劳动观点，最根本的原因就在这里。我们之所以应该以经济建

设为中心，努力发展社会生产，促进社会全面进步，最根本的原因也在这里。

与生产劳动同时发展的另一种基本形式是处理社会关系的实践。这种实践包括处理个人

与他人的关系、个人与集体的关系、个人与社会的关系，处理各阶层、各阶级之间的关系，包括对经济关系、政治关系的调整与变革等。

(2)处理社会关系的实践对社会的发展起着巨大作用(板书)

提问：处理社会关系的实践怎样推动社会历史的变迁和进步?(学生回答，教师归纳)

①社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动，促进社会生产的发展。(板书)

人们总是在一定的社会关系中进行生产，因而要促进生产的发展，就必须维护和巩固那

些适应生产发展的社会关系，调整或根本改变那些不适合生产发展的社会关系。只有这样，才能促进生产资料与劳动者的有机结合，调动生产者的积极性，推动社会生产的发展。

②阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。(板书)

在阶级社会中，人与人之间的社会关系主要表现为阶级关系，因此，处理人与人之间的