本章讨论的问题
一、教育技术学
教育技术学的概念
教育技术学的研究领域
教育技术学的理论基础
二、教育技术学的发展
视听教育的发展
程序教学的发展
计算机辅助教学的发展
三、教育技术与个别化教学
CAI的教学方式
掌握学习
个别指示教学（IPI）
现代教育科学发展中引人注目的标志之一是教育技术学（教育信息传播技术学）的迅速崛起。它使教育发生了一系列重大的变化，为解决教育中多年来一直认为无法解决的问题提供了新的可能性。对这个新兴起的学科从教育心理学的角度进行研究，是教育技术学的需要，也是教育心理学不可回避的问题。这对于促进今日的教育改革和设想明日的教育发展都具有重要意义。