2008年湖南省教师资格认定教育心理学试卷(中学)教师资格考试

文章作者 100test 发表时间 2009:07:08 01:14:34
来源 100Test.Com百考试题网


一、选择题:
1、在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是( B )
A、梅伊曼
B、桑代克
C、推孟
D、贾德
2、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究,这种研究方法主要属于( C )
A、教育实验法
B、实验室实验法
C、自然实验法
D、个案实验法
3、根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在下列哪阶段( B )
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受
4、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( D )
A、成熟
B、物理环境
C、社会环境
D、教学
5、学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识( C )
A、生理自我
B、心理自我
C、社会自我
D、理想自我
6、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( A )
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
7、下列哪种现象不属于学习( A )
A、小孩到一定年龄变声
B、近朱者赤
C、上行下效
D、吃一堑长一智
8、学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于( A )
A、言语信息学习
B、智慧技能学习
C、认知策略学习
D、态度学习
9、学生的知识还是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是( D )
A、联结学习论
B、认知学习论
C、信息加工学习论
D、建构学习论
10、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机( B )
A、内部动机
B、外部动机
C、认知性动机
D、交往性动机
11、下列哪种现象不属于迁移( C )
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
12、合作学习体现了资源管理学习策略中的( D )
A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、他人支持策略
13、在创造分类中,区分真创造与类创造的主要依据是( C )
A、产品的独特性
B、产品的新颖性
C、产品的价值意义范围
D、产品的清晰性
14、柯尔伯格的分类,中学生的道德主要处在( B )
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平
15、在教育过程中,强调“设身处地”的去理解学生,这是重视下列哪种心理效应。( A )
A、移情
B、从众
C、心胸豁达
D、期望

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