教育硕士考研：教育学模拟试题一教育硕士考试

文章作者 100test 发表时间 2009:07:12 20:22:36
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一、选择题
1、 产生教育的最具基础性的条件的是（ ）
A、社会实践 B、 语言的产生 C、生产劳动 D、学校的出现
2、 格塞尔的双生子实验说明了（ ） 对个体发展的影响。
A、遗传 　　B、 成熟 　　　C、 环境 　 D、教育
3、 教师职业的最大特点在于（ ）
A 、专职性 　B、拥有高深知识 C、教学活动 D、智育活动
4、 学校教育中最基本的活（ ）
A、实验活动 B、德育活动 　　C、教学活动 D、智育活动
5、 德育工作的出发点是（ ）
A 、德育内容 B、德育内容 　　C、德育原则 　D、德育方法
二、填空题
1、春秋战国时期（ ）的发展是我国教育史、文化史的一个重要里程碑。
2、孔子非常重视因材施教，因材施教的基本方法是（ ）
3、伯拉图的教育思想集中体现在他的著作 （ ） 中。
4、自19世纪末至20世纪30年代教与研究明显的沿着 （ ） 方向发展。
5、人的身心发展是在 （ ） 过程中实现的。
6、教师应该吃透两头，极充分的 （ ） 和充分的人是学生。
7、学生的发展性与学生的 （ ） 是一个问题的两个方面。
8、读书指导法是教师指导学生通过阅读 （ ） 和参考资料来获得知识，养成炼好的读书习惯的方法。
9、我国采用班级授课制始于1862年的北京开办的 （ ）
10、德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和 （ ） 四个互相制约的要素构成。
三、名词解释
1、 非形式化教育　　　　　　　　
2、 个体身心发展的不平衡性　
3、 师生关系　　　　　　
4、 教学任务　　　　　　　　
5、 道德两难法　　　　　　　　　
四、判断题
1、 教育是一种影响政治经济的舆论力量。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、 教师对学生的指导和引导的目的是促进对学生的接受更多的知识。
3、 学生的学是是以间接经验为主。　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、 课外辅导就是对学生补习功课。　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、 杜威提出的道德教育的目的是促进学生儿童得到的发展。
五、 论述题
1、 建数新中国教育学科体系的曲折发展过程。
2、 如何评价活动课程？
3、 如何评价我国目前的班级教学？