邓庆旭:EMBA教育要有自己的灵魂

文章作者 100test 发表时间 2011:07:16 16:15:47
来源 100Test.Com百考试题网


  7月8日上午,北京大学光华管理学院将召开EMBA教学改革新闻发布会暨“EMBA如何引领中国时代——前沿理论与创新实践的结合”圆桌论坛。
  以下是发言实录:
  我愿意,我发现越到后面越难讲。我是毕业整整24个小时了,我就说一下我自己作为校友的感受吧。我先谈一下在毕业典礼上的感受,在毕业典礼上我们看了一些节目和一些小片。我回去之后,因为我的家属也到场了,我就跟我爱人说,我说这个毕业节目里面,
  给我们留下更大印象的是本科生拍了一段视频,通过两千张照片,把他的生活,把他对这个校园的爱,把他对校园的体会做了一个总结。相比,我们EMBA同学的视频,显得黯然失色,我很担心我们的视频,给学弟学妹们留下一个印象,这就是EMBA学员,没有企业家的精神,没有企业家的面貌。我当时特别惭愧,我觉得我们这样一个节目,会给下面一些本科生和即将走上来的硕士生留下什么样的印象,能否起到带头作用呢,在他们看了这样一个片子之后,他们会怎么想呢,我们很少和他们活动,这是我们上学两年多来唯一的一次活动,我们是不是更应该在现场做一个小品,用一个商业谈判的过程展现出来,告诉他们这就是商业,我们用我们人生的实践,人生经验跟大家现在仅仅从书本上获取的知识还是有不同的,可是我们没有这样的机会,这个机会浪费了。浪费一次机会,不仅仅是毕业典礼的问题,所以我们在对待很多问题上真的是欠缺这种精神,这种精神就是求真、求准、较真。我想,这也是光华在考虑的问题,也是教改的一个动因之一。
  所以想EMBA教育的目的是什么呢?刚才红宇校友也讲了,这么多年下来,我们现在还在困惑,困惑长江的好,还是北大的好,还是清华的好,还是中欧的好。长江吃饭就一定不好吗?吃饭它就是一种交流,通过吃饭它智慧碰撞了,但长江吃饭就好吗?北大也在犹豫,怎么还有好多人说长江好呢,贵就是好吗?这样一种状态其实反映的是什么呢?反映了EMBA教育在中国没有灵魂,所以大家各自说各自的,各自都有市场,就是欠缺一个灵魂,这个灵魂到底是EMBA教育应该培养出什么样东西来,谁也没有灵魂。所以项兵在那儿说打高尔夫也是为了商业的制度,我们在这儿说还是静下来有一点学院的气息。
  但是我觉得这么两年下来,我自己总结的不成熟,我觉得EMBA教育应该培养一种精神,上EMBA教育感觉自己需要提高,或者存在困惑,或者现实中确实有瓶颈的这么一些情况,他们希望从这个教育中得到什么呢?最终他能够成为一个独立的,他是一个理性的,他是一个深刻的这样一个企业家。但是我在我的校友中间,跟我同班同学毕业中间,在毕业之后我还会发现好多人,他可能各方面很成功,但是还是欠缺自信,他觉得自己我怎么学习,我现在已经好几亿身家了,但是英语还是这么差呢,我这个英语还是不能张嘴就说,感觉很自卑。有些英语很好的,你看我这个财富才几百万,两百万,人家几个亿,这已经在不出校园时候大家的一种感觉。但这样的感受我觉得是我们EMBA教育不应该存在,起码没有灌输他一种理念,走出校园应该自信漫漫的走出去,就他的潜能还是停留在入学的时候,没有激发出来,我觉得像不会英语的企业家,能够很自豪的说,我虽然不会英语,我上过小学教育,我还是走到了今天,我有很多可以和你分享的经验。那些会英语的人会说,我有很好的平台,我还能上微博,能够跟别人教育,这些跟大家互相分享,走出去就是人格更加健全的,更加自信这么一个企业家。
  还有就是这么一种灵魂,我给他解决的就是几个字,一个是独立,一个是自信,一个是成熟,一个是深刻,一个是理性,如果说我们EMBA教育,让我们的学生在出去的时候,都能具备这样一种构成一个独立人格的精神来说,我觉得这个教育应该是成功的,你不用跟他讲你应该做慈善,他独立人格就会告诉他,让他自发有这样的想法。好多企业家,我觉得在我们班里面,可能这个独立人格的比例比普通的人适当要高一点,但仍然不是那么高,很多人还是有很多缺陷的,这是一个。
  这样之后我觉得北大我们有优势,我们有这么多年的沉淀,我们应该也有资格,有这个能力为EMBA教育建立一个标准。为EMBA教育打造一个灵魂,这个我觉得是我们的责任。这样的话大家不会再困惑,到底是什么样的教育,到底是吃饭好,还是打球好,还是上课好,作业交不交,论文怎么写,这些都不应该困惑。给我印象很深就是张志学心理学的课,我觉得张志学老师心理学讲的更多一些,告诉大家怎么样从灵魂深入培养一个企业家,虽然讲了好多企业管理的东西,我觉得应该跟这个结合起来,跟你的心理塑造结合起来,这样的话我觉得EMBA教育可能会有一个标准出来,这是我粗浅的想法,谢谢!

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